听说英语学科教学大纲研讨.doc

听说英语学科教学大纲 教学目的： 本课程的教学目的是通过专门系统的听力技能训练，促进学生听力发展，为培养学生全面的英语交际能力奠定良好的听力基础。 教学要求 1．培养学生听懂基本语言单位，如语音、字母、数字、单词、句型等。 2．逐步增强在语篇水平上的理解能力和熟练程度。 3．提高学生对所听内容的分析、归纳、综合和推断能力。 经过第一学年的听力训练，学生应能达到下列要求： 　　1．能基本听懂英语国家人士就学生熟悉的题材所作的较为浅易的讲话和日常生活的交谈，要求学生能够抓住讲话和交谈的中心大意； 　　2．能抓住英语国家慢速英语广播节目的中心大意； 　　3．能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的录音材料（词数120-140个，共念四遍。第一、四遍的语速为每分钟80-100个词，第二、三遍根据分句或句子停顿），错误率不超过15%。 　　经过第二学年的听力训练，学生应能达到下列要求： 　　1．能基本听懂英语国家人士的一般交谈和简短讲话，辨别讲话人的态度和语气； 　　2．能听懂英语国家的慢速英语广播节目的主要内容； 　　3．能就所听材料的要点用英语作简要笔记。 4．能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的录音材料（词数140-160个，共念四遍。第一、四遍的语速为每分钟100-120个词，第二、三遍根据分句或句子停顿），错误率不超过10%。 三．教材内容选定及使用 本课程分成两个学期完成