保护我们的听力课件概要.ppt

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
保护我们的听力课件概要

隔离-将压片机隔离 呵护自己的听觉器官 在人耳的构造中,鼓膜是非常重要的部分。鼓膜长在头骨的里面,这样可以避免受到外界的伤害。鼓膜还有另外一层特殊的保护——耵聍。耵聍是外耳道分泌的液体,可以保护外耳道皮肤和粘住灰尘和x小飞虫等。因此,我们不要经常掏耳朵。 过强的声音会损伤人的听力。如鞭炮爆炸产生的噪声、强烈的汽笛声等对人耳的损伤很大。 因此,遇到这种情况时,我们要立即捂住耳朵、张开嘴巴,保护听力。平时,我们也不要对着同学的耳朵大声叫喊,不要用力扭自己的耳廓。我们要细心呵护自己的听觉器官。 * * 保护我们的听力 教科版小学科学四年级上册声音单元第七课 牡丹区何楼中心校 韩燕 活动一 听两段声音,说说你的感受。 活动二 小组讨论:为了保护我们的听 力,我们可以用什么方法控制 噪音?把你们的想法填写在记 录单中。 运用的知识原理 控制噪声的方法 控制噪声记录单 班级—— 小组—— 日期—— 活动三 1、做一个发声罐,使发声罐能 发出声音。 2、利用桌上的材料(报纸、毛 巾、棉花等)想办法使发声罐 的声音变轻。 运用的知识原理 控制噪声的方法 控 制 噪 声 记 录 单 班级?????? 小组?????? 日期??????? 用手捂住发声罐 用毛巾包住发声罐 用报纸包住发声罐 用手捂住耳朵 用棉花塞住耳朵 在声源处控制 在声源处控制 在声源处控制 阻碍声音的传播途径 阻碍声音的传播途径 说说下面图片中 人们是怎样控制噪音的

文档评论(0)

shuwkb + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档