封闭图形植树探讨.ppt

三、巩固练习，提升认识 4.一个圆形水池周围每隔2米栽一棵杨树,共栽了40棵,水池的周长是多少米? 三、巩固练习，提升认识 5. 一个圆形养鱼池全长200米,现在水池周围种上杨树25棵,隔几米种一棵才能都种上? 湖边春色分外娇， 一株杏树一株桃。 南湖周围三千米， 六米一株都栽到。 漫步湖畔景色美， 可知桃杏各（ ）株。 数学广角——植树问题 植树问题 例3（封闭图形） 一、创设情境，揭示课题 1. 你知道了哪些信息？ 2. 这个植树问题和以往的问题有什么不同？ 例3：张伯伯准备在圆形池塘周围 栽树。池塘的周长是120m， 如果每隔10m栽一棵，一共 要栽多少棵树？ 二、交流辨析，探究新知 （一）回顾研究方法，布置研究内容 问题：就是这个问题，你想用什么方法进行研究？ 用你喜欢的方法研究一下，一共要栽多少棵树。 例3：张伯伯准备在圆形池塘周围 栽树。池塘的周长是120m， 如果每隔10m栽一棵，一共 要栽多少棵树？ 二、交流辨析，探究新知 （二）交流汇报，统一认识 问题：1. 你用什么方法研究的？结果怎样？ 2. 你发现了什么规律？ 二、交流辨析，探究新知 （二）交流汇报，统一认识 我们将封闭图形“化曲为直”后，发现封闭图形和在不封闭图形“一头种