2011-2016北京各城区期末光合作用.doc

5.光合作用 捕获光能的色素和结构 1、（2013年海淀高三上期末 3）下列生物学实验及操作，不合理的是 （ ） 选项 实 验 实验操作 A 叶绿体色素的提取和分离 加入二氧化硅，防止研磨时色素受破坏 B 观察细胞质壁分离和复原现象 撕取紫色洋葱的外表皮作为观察材料 C 探究酵母菌种群数量的变化 摇匀酵母菌培养液后取样并显微镜计数 D 探究果胶酶的最适用量 各实验组保持除果胶酶量以外的变量相同 2、（2012年东城高三上期末 8）下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下说法不正确的是 （ ） A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400nm~500nm波长的光 B．用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度 C．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加 D．土壤中缺乏镁时，植物对420nm~470nm波长的光的利用量显著减少 3、（2012年东城高三上期末 26）下列有关实验的叙述，不正确的是 （ ） A. 在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，解离的目的是使组织中的细胞相互分离 B. 在绿叶中色素的提取实验中，研磨绿叶时应加入一些有机溶剂，如无水乙醇等 C. 进行酵母菌计数时，可采用抽样检测的方法，利用血球计数板进行计数 D. 检测梨汁中是否含有葡萄糖，可加入适量斐林试剂，摇匀后观察颜色变化 4、（2012年丰台高三上期末 11）某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是 A．甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液 B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2 C．丙是正确操作得到的理想结果 D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3 光合作用原理和应用 5、（2013年朝阳高三上期末7）下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述错误的是 A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，且水光解加快、O2释放增多 B．t2→t3，暗反应限制光合作用，若在t2时刻增加CO2浓度，光合速率将再提高 C．t3→t4，光照强度不变，光合速率提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 D．t4后短时间内，叶绿体中ADP、Pi和C3化合物的含量升高，C5化合物的含量降低 6、（2013朝阳年高三上期末33）取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其它条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如右图所示。下列叙述错误的是 A．装置内增加的氧气来自于水 B．光照强度为a时，光合作用停止 C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低 D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 7、（2013年海淀高三上期末4）科学家发现某些蚜虫能合成类胡萝卜素，其体内的类胡萝卜素不仅能吸收光能，把它传送给负责能量生产的组织细胞, 而且还决定蚜虫体色的色素沉着。阳光下蚜虫的ATP生成将会增加，黑暗时蚜虫的ATP含量便会下降。下列有关叙述不正确的是 （ ） A.蚜虫合成ATP时需要的能量不仅来自光能 B.黑暗中蚜虫合成ATP时不伴随着O2的消耗 C.类胡萝卜素的含量会影响蚜虫个体生存机会 D.可用样方法调查一定区域中蚜虫的种群密度 8、（2012年朝阳高三上期末 4）植物气孔是由两个保卫细胞组成的，其张开度有多种调节机制，其中的一个调节机制如右图（ABA代表脱落酸），则下列说法错误的是 A．当SO2浓度过高时，可能会抑制光合速率 B．ABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏 C．当SO2浓度过高时，植物体内C3的含量上升 D．CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散 9、（2012年朝阳高三上期末 6）右图表示生物体部分代谢过程，有关分析正确的是 A．噬菌体进行过程②为自身生命活动提供能量 B．能进行过程③的生物无核膜，属于生产者 C．②和④过程只能发生于不同生物的细胞中 D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行 10、（2013年东城高三上期末9）利用溴甲酚紫指示剂检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下，相关叙述不正确的是(　　) A. 黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用 B. 溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小 C. 图中实验操作3～5能证