第二单元第四课学讲稿.docVIP

课题：第四课 生产、劳动与经营 课型：复习课 主备：审核：时间：2011年 月 日【教学目标】 一——分析 一、生产与消费 (二——分析 考纲要求 考点掌握 三——理解 (四)公有制为主体——理解 二、我国的基本经济制度 (五)国有经济及其主导作用——理解 考纲要求考查角度：【重点难点】一【教学方法】自学——探究——应用【】【教学过程】阅读巩固 A．生产决定消费 B．消费决定生产 C．二者互相决定 D．生产重于消费 2．在古代，即使是皇帝也享受不到看电视的乐趣。这个事实说明： A．生产决定消费的方式 B．生产决定消费的对象 C．生产决定消费的质量和水平 D．生产为消费创造动力 人们的消费从根本上讲不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。回答3-6题 3．济宁市数字电视的整体转换工作于2007年全面启动，而在10年以前老百姓认为模拟电视的节目就已经够丰富了，画面够清晰了，音质够有冲击力的了。这说明： A．生产决定消费的方式 B．生产决定消费的对象 C．生产决定消费的质量和水平 D．生产为消费创造动力 4．网络技术的出现和广泛应用，使许多人更乐意在网上看电视、看影视、看新闻。这说明： A．生产决定消费的方式 B．生产决定消费的对象 C．生产决定消费的质量和水平 D．生产为消费创造动力 5．随着无线网络通讯技术的发展，人们盼望着无线上网的平民化时代尽快到来。这体现了： A．生产决定消费的方式 B．生产决定消费的对象 C．生产决定消费的质量和水平 D．生产为消费创造动力 6．近年来，我国红色旅游产业发展迅速。大力发展红色旅游产业的意义是( 　　) ①有利于扩大消费，增加就业，促进经济的增长　②有利于经济结构的调整　③有利于提高老区及周边地区人民的生活水平　④有利于弘扬民族精神，加强思想道德建设，巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 阅读巩固 增长、促进生产发展 (3)一个新的消费热点的出现往往能带动一个 的出现和成长(消费是生产的动力) (4)消费为生产创造出新的 ，能提高劳动力的 ，提高劳动者生产积极性 (1)含义：生产过程的不断 和 ，就是再生产 2、社会再生产 (2)环节：社会再生产过程包括 、 、 、 这样相互联系的四个环节 直接生产过程：是起 作用的环节 (3)关系 分配和交换：是连接 和 的桥梁和纽带，对生产和消费有重要影响 消费：是物质资料生产总过程的最终 和 【过关训练】考点二：消费对生产的反作用 1．消费对生产的影响是： ①消费的发展促进生产的发展 ②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用 ③一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现与成长④消费为生产创造出新的劳动力 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①③④ 2．刚刚过去的2010年，拉动消费这张考卷将拿到漂亮的成绩单。国家统计局数据显示，2010年1至11月，全国社会消费品零售总额为139224.2亿元，同比增长18.4%。刺激消费需求的经济生活依据是①消费决定生产的发展　②消费对生产具有重大的反作用　③消费的实现关系到生产过程的不断重复和更新　④消费直接创造了社会财富 A．①②　　　 B．③④ 　　　C．②③　 　　D．②③④ ．美容化妆品行业在我国正成为新的消费热点。这说明A．美容消费将为生产创造出新的劳动力B．美容消费将带动相关新兴产业的出现和成长 C．我国居民已进入享受性消费的时代D．生产决定消费的方式，为消费创造动力 ．随着美容消费服务品种的不断增加、价格的不断下调，进行美容消费的人群越来越庞大。这说明A．消费具有生产功能B．生存消费的比重逐步增大C．生产决定消费D．消费是生产的目的和动力 ．“破窗理论”主要体现了A．生产与分配的辨证关系B．生产与交换的辨证关系C．价格与供求的辨证关系D．生产与消费的辨证关系．当伊拉克还处于战火中的时候，我国福建、浙江的一些生产经营商却受“破窗理论”的启发，不顾危险提前去伊拉克布点。这是因