六上课内复习阅读训练14年1月日.docVIP

龙文教育学科老师个性?化教案 教师 程淼 ?学生姓名 欧阳斌元 ?上课日期 2014/?1/4 学科 语文? 年级 六年级 教材?版本 人教版 类型? 知识讲解□： ? 考题讲解□: ?本人课时统计 第（ ? ）课时 共（ ）?课时 学案主题 知?识强化 课时数量 （?全程或具体时间） 第?（ ）课时 授课时段? 19:00--21?:00 教学目?标 ?教学内容 个性化学习问题解?决 教学重点、难?点 考点分析 教学过程 学生活动 教师活动 ——课本复习： 1、重点课文复习 2、课本复习 ——课内重点回顾： ——阅读专题： ——重点课文复习： 第一组练习1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切 表达了作者对大自然的热爱之情。2、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话运用了比喻的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。3、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话用了 拟人的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。4、课文第五自然段，既运用了拟人和