镇级先进班级事材迹料.docVIP

镇级先进班级事迹材料 袍江小学一（3）班，班主任：施瑛 文化融入班级 文明点亮生命 “最温馨的班级、最干净的教室、最文明的学生、最活跃的课堂”是我们袍江小学一(3)班的努力方向，也是我们42颗心为之奋斗的目标。文化是良好班级建设的调节剂，不但能调节气氛，提升班级凝聚力，更能陶冶学生情操，自觉规范行为，所以我努力让文化融入班级，让它作为我们实现目标的奠基石。 一、家的温馨且才华横溢 雪白的墙壁成了我们孩子文化品尝，互相激励的无限空间。“快乐丰收园”“进步每一天”“我能行——心灵手巧展示台”“我能写——佳作美文展示区”“阅读林——课外书的大森林”“我成长——记录成长的一片天地”。在这里有每个孩子的成长足迹，让他们的心田得到了熏陶，个性得到表现，才华得到挥洒。它与整齐的课桌椅，整洁的地面及那一盆盆绿色的盆栽构成一个温馨的家。孩子们在进步每一天中比表现，在快乐丰收园中收获知识得果实。因为我们班的孩子有一个与自己昨天赛跑的空间，所以他们的比赛是快乐的，健康的。当然文化的熏陶能提升一个人对知识地需求，所以我们地阅读林里每天中午，都有许多渴望知识地小鸟在那里飞翔。在我们成长记录天地里，正记录着孩子一点一滴。测验成绩，自己的荣誉和特长，以及自己的座右铭都可以放入属于自己的成长记录袋里，那里是个性与才艺的展示舞台。每一个孩子都是艺术家，在我们的心灵手巧展示台上，有他们自己的佳作，有他们自己