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高寨乡中心学校三年级 地方课程 教 案 教师：夏燕 第一课 我的家乡——爽爽的贵阳 一、教学目标 1、让学生认识家乡贵阳概貌的同时，初步培养学生“热爱家乡、热爱贵阳”的情感。 2、了解家乡贵阳主要的名片。 3、培养学生口语交际能力和动手动脑的实践能力。 二、教学重难点 1、重点：用较准确的语言表达自己所在社区、村寨或贵阳在某一方面的特点。 2、难点：贵阳名片的制作。 三、课时安排（4课时） 1、我爱我们的家 1课时 2、我最喜欢的贵阳名片 1课时 3、做一做（设计一张贵阳名片） 2课时 四、教学 1、本课中的“家乡”、“家园”、“我们的家”均泛指贵阳，在教学中不必过于细究这些词之间的区别。 2、“社区”是指“具有共同的居住地，并在一个地区内共同生活的人群”，是德国社会学家F·滕尼斯于1881年首先使用的。社区分为农村社区和城市社区。考虑到农村小朋友不熟悉“社区”一词，我们用“村寨”一词代替“农村社区”；课文中的“社区”仅指“城市社区”。 3、为了能概括贵阳不同地域的特点，我们选择了5个小朋友从五个角度介绍自己社区或村寨的特点：城区、高新技术开发区、旅游区、乡村风光、农村庄稼。P2最左边的一个小朋友手指的图片是花溪高坡梯田，意指丰收的农村庄稼。 4、