《毛概》课程标准.doc

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课 程 标 准 编制人： 造价、城规、建装 专业2013 级用 二O一四年三月 目 录 一、课程说明 3 二、课程定位与课程设计 3 （一）课程定位 3 （二）课程设计 3 三、课程目标 4 四、课程内容与要求 4 五、课程实施 6 （一）教材选用或编写 6 （二）教学方法建议 6 （三）教学评价、考核要求 6 （四）课程资源开发与利用六、其他说明 7 课程说明 学时数： 68 学时 课程管理部门：建筑学院 适用专业：所有专业 开设学期：2013-2014学年度第二学期 二、课程定位和课程设计 1．课程定位 1.1 课程性质与作用 《毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论》课是中共中央宣传部和国家教育部规定的高职院校思想政治理论教育二门课程中的骨干和核心课程，是高等学校学生必修的基础教育课，课程所包含的内容是高职学生应当具备的知识结构和素质结构的重要组成部分，也是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的不可缺少的教育内容。课程主要内容是讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的两大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色理论体系，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。 本课程的学习须在《思想道德修养与法律基础》课程之后进行。 1.2 课程基本理念 突出本课程的思想政治理论功能，不仅帮助学生把握基本原理，坚定理想信念，更要坚持理论联系实际，贴近实际，贴近生活，贴近学生，努力做到以理服人，充分发挥理论的力量，培养学生科学地认识和分析复杂的社会现象的能力。 本课程课时数68学时，其中实训课时数10学时。 2．课程设计 2.1 课程设计思路 2.1知识目标： （1）知道马克思主义中国化的历史进程和理论成果。 （2）掌握社会主义本质论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革和开放、中国特色社会主义经济、政治和文化、社会主义和谐社会等重大理论的基本概念和基本原理。 （3）了解构建社会主义和谐社会的困难与解决问题的思路。 （4）坚定和平解决国家统一的立场。 （5）理解并运用马克思主义立场、观点、方法解决现实生活的基本问题。 2.2职业技能目标： （1）具有熟练掌握本课程的基本概念，正确表达思想观点的能力。 （2）具有明辨是非的能力。 （3）能够运用建设中国特色社会主义理论和党的方针政策，对我国经济、政治和社会发展现状和社会现实问题，具有初步的分析、判断能力。 （4）具有初步调查研究能力。 三、课程目标 通过基本知识的学习，帮助大学生坚定社会主义信念，认清只有在中国共产党领导下坚持社会主义道路，才能救中国和发展中国。能够运用马克思主义的基本立场、观点、方法及党的路线方针、政策分析和解决实际问题。具有当代大学生的使命感和社会责任感，具备社会主义现代化事业合格建设者所应有的基本政治素质和相应的能力。 四、课程内容与要求 1．课程内容 教学模块 教学章节 知识要求 技能要求 课时 1 马克思主义中国化两大理论成果 了解马克思主义理论关系建设中国特色社会主义总布局社会主义市场经济理论和经济体制改革社会主义初级阶段的基本经济制度分配制度推动经济持续健康发展 认识坚持走中国特色社会主义政治发展道路发展社会主义民主建设社会主义法治国家推进政治体制改革 了解并认识建设中国特色社会主义文化坚持走中国特色社会主义文化发展道路建设社会主义核心价值体系加强思想道德建设和发展教育科学建设社会主义文化强国 认识建设社会主义和谐社会建设社会主义和谐社会的总体思路创新社会治理体制 认识建设社会主义生态文明建设社会主义生态文明的总体要求树立生态文明理念坚持节约资源和保护环境的基本国策实现祖国完全统一是中华民族的根本利益掌握“和平统一、一国两制”科学构想的基本内容了解“和平统一、一国两制”构想的形成过程和伟大实践理解和平与发展是当今时代主题的科学论断我国独立自主的和平外交政策了解建立公正合理的国际政治经济新秩序的有关知识中国共产党必须坚定地依靠广大人民群众，必须巩固发展统一战线，必须加强人民军队和国防建设理解建设中国特色社会主义的五种依靠力量群众观点的重要性让学生理解和认识到只有坚持和加强中国共产党的领导，才能建设具有中国特色的社会主义事业。立党为公、执政为民是党的宗旨的体现。认识加强党的执政能力建设和先进性建设为重点、全面进行党的建设的意义。 1． 教材选用或编写 课程使用教育部指定教材 高等教育出版社出版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2013修订版。 参考书目：《毛泽东文集》、《邓小平文选》、《中国共产党章程》等。 2． 教学方法建议 (1)本