《混凝土结构设计》教学大纲.doc

《混凝土结构设计》课程教学大纲 Design of Concrete Structure 课程编号：080703041010 学时：40 学分：2.5 适用对象：土木工程专业（建筑工程方向）三年级本科生 先修课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料房屋建筑学等理论力学材料力学力学学预应力混凝土构件概述预应力混凝土轴心受拉构件的计算预应力混凝土受弯构件的设计计算预应力混凝土构件的构造要求 部分预应力混凝土与无粘结预应力混凝土　理解预应力混凝土的概念，张拉控制应力，预应力损失；掌握轴心受拉构件承载力计算，正常使用阶段抗裂验算，施工阶段验算，局部受压承载力计算方法；理解受弯构件承载力计算，正常使用阶段裂缝宽度和挠度验算，施工阶段验算；理解预应力混凝土构件的构造要求。重点：预应力混凝土的基本概念、预应力轴心受拉及受弯构件的计算。 难点：预应力轴心受拉构件应力过程分析及计算公式。 着重讲授预应力混凝土的概念，张拉控制应力，预应力损失；注意有条理地说明轴心受拉构件承载力计算，正常使用阶段抗裂验算，施工阶段验算，局部受压承载力计算方法。单层厂房的结构形式、结构组成和结构布置排架计算单层厂房柱柱下独立基础吊车梁理解单层厂房的特点，结构组成和布置，传力途径；掌握排架内力分析和计算方法；掌握荷载组合和内力组合，横向变形验算方法。单层排架的结构布置和构件选型方法，排架的计算简图、荷载计算、内力计算和内力组合，排架柱及柱下基础设计。难点：排架的内力分析及荷载组合。着重讲授单层排架的结构布置和构件选型方法，排架的计算简图、荷载计算、内力计算和内力组合，排架柱及柱下基础设计。注意有条理地说明排架的内力分析及荷载组合多层框架结构多层框架结构的组成与布置框架结构内力与水平位移的近似计算方法多层框架内力组合无抗震设防要求时框架结构构件设计多层框架结构基础现浇混凝土多层框架结构设计示例了解框架结构体系和布置；掌握结构荷载和框架内力和位移计算，荷载效应组合及设计；掌握框架梁、柱截面设计和构造；掌握框架梁、柱，基础设计和构造 3. 教学重点难点： 重点：多层框架结构的组成与布置框架结构内力与水平位移的近似计算方法无抗震设防要求时框架结构构件设计多层框架结构基础多层框架内力组合着重讲授多层框架结构的组成与布置框架结构内力与水平位移的近似计算方法无抗震设防要求时框架结构构件设计多层框架结构基础。注意有条理地说明多层框架内力组合 教学内容 总学时 其 中 课外辅导/ 课外实践 备 注 讲课 实验 上机 其他 1 第10章预应力混凝土构件 2 第12章单层厂房 12 12 3 第13章多层框架结构 总计 40 40 五、教学中应注意的问题： 本课程是是土木工程专业建筑工程方向的专业主干课程之一，专业性、理论性、实践性极强。课堂教学以多媒体教学为主、黑板板书为辅。作业及习题以课后习题为主，启发学生的思维能力及综合运用知识的能力，巩固课堂教学成果。学习本课程需注意以下问题： 1.加强实践性教学环节并注意扩大知识面； 2.突出重点，并注意难点的学习； 3.深刻理解重要的概念，熟练掌握设计计算的基本功，切忌死记硬背。 六、实验/实践内容： 课程设计：单层厂房设计（见土木工程专业课程设计大纲） 七、考核方式： 考试。期末考核采取闭卷方式，并以百分制计分，试题形式一般应包括计算、阐述、分析、设计等题型，试题量及难度要适当、试题要覆盖重点教学内容、试题形式要灵活，考核方法及试题形式可由教师在本课程的教学实践中不断总结积累、充实、改革和完善。 总成绩评定由平时成绩和期末考核成绩两部分组成，其中平时成绩占30%，期末考核成绩占70%。平时成绩包括课堂考勤、课堂纪律、授课过程中的参与程度、课程设计情况和作业情况，由任课教师依据实际情况给定成绩。 八、教材及主要参考书： 1、选用教材： 《混凝土结构(中册)混凝土结构与砌体结构设计(第四版)东南大学，同济大学，天津大学 合编中国建筑工业出版社2011年。普通高等教育“十一五”国家级规划教材，ISBN：9787112101276中华人民共和国国家标准，《混凝土结构设计规范》（GB50010），北京，中国建筑工业出版社，20中华人民共和国国家标准，《》（GB500），北京，中国建筑工业出版社，20中华人民共和国国家标准，《》（GB500），北京，中国建筑工业出版社，20混凝土结构设计规范理解与应用（第一版）徐有邻、周氐编著混凝土结构设计（第3版）沈生 《混凝土结构设计混凝土结构设计基本构件 5