实验水质的测定.doc

本科学生实验报告 姓名 郑晓燕（104120460） 学院＿＿生命科学学院＿＿ 专业＿＿10生物技术 ＿ 班级＿＿ 生物技术 实验课程名称＿＿实验四 水质分析 指导教师及职称 ＿＿＿高文荣＿＿ 开课时间 2012 至＿2013 学年＿ 第二 学期 云南师范大学教务处编印 实验名称：实验四 水质分析 实验时间：2012/05/24 小组合作 一、实验预习 实验目的1．学习和掌握测定水中氨氮、亚硝酸盐氮的方法。 2．学会并熟练掌握水质测定仪 实验设备及材料 1．器材 SG6溶氧测定仪、 GDYS-101M多参数水质分析仪 2．药品　 去离子水或蒸馏水、各种相关试剂 3．样品　 自来水 实验原理及实验流程或装置示意图： 氨氮，亚硝酸盐 (1)亚硝酸盐的测定——重氮化比色法 重氮化作用 亚硝酸盐+氨基苯磺酸 α－萘胺 → 紫红色染料 亚硝酸盐和对氨基苯磺酸起重氮化作用，再与?－萘胺起偶合反应，生成紫红色染料，与标准液进行比色。 氨氮的测定 氨+碘化汞钾 黄色络合物 氨与碘化汞钾在碱性溶液中(KOH)生成黄色络合物，其色度与氨氮含量成正比，在0～2.0 mg／L的氨氮范围内近于直线性。 三、测定仪器使用 打开仪器 加样 设置（测量项及参数按 ↑ 键氨氮10分钟、亚硝酸盐20分钟按↓ 键,读数。 4、实验方法步骤及注意事项： 样品量 试剂一 试剂二 显色时间 氨氮 10ML 02ML 一支 10Min(避光) 亚硝酸盐 10ML 02ML 一支 20Min(避光) 注意事项： 1、移液器使用规范，注意量程； 2、试剂具有一定腐蚀性，使用时严禁打闹，试剂粘到手脸应立即清洗； 二、实验内容 实验现象、数据及观察结果 实验记录表 水样及来源 氨氮 亚硝酸盐 池塘水 0.56 0.2 自来水 0 0 试说明一些指示值对该环境中水生生物的影响。 答: A.硝酸盐作为水生植物的主要氮肥来源，但水族箱中的水生植物并不能直接同化硝酸盐，它必须在体内将吸收的硝酸盐先还原为亚硝酸盐，然后将亚硝酸盐再次还原成铵之后，才能将氮同化。由这个过程看来，亚硝酸盐不但不会造成对水生植物的毒害，而且亦是水生植物的氮肥来源之一。但是，亚硝酸盐对观赏鱼类等水族生物是有一定毒害作用的，只不过它的毒性要比氨小得多，致命的浓度含量为10-20ppm，也就是说一般水族生物必须要接触到这个浓度的亚硝酸盐后，才会造成中毒而迅速死亡。但在水族箱中，亚硝酸盐不可能累积到这么高的浓度含量，这是因为亚硝酸盐很不安定，在含氧的水域中很容易被氧化为硝酸盐。虽然如此，却并不表示亚硝酸盐不可怕。低浓度含量的亚硝酸盐经常使观赏鱼类等水族生物的抵抗力降低，而容易感染各种疾病。亚硝酸盐的毒性在于它会破坏红血球，使血液的供氧能力逐渐丧失，并使鱼类的肝、脾脏和肾脏的功能不彰，导致鱼类的体力衰退、精神不佳，因此而容易感染各种疾病。这种现象只要亚硝酸盐的浓度含量高于0.1-1.0ppm就会产生，只不过仍依鱼种不同而异，例如：七彩神仙鱼在亚硝酸盐浓度含量只有0.5ppm 时，对疾病的感受性就会相对增加。另外，水质的硬度也会直接影响亚硝酸盐的毒性，在硬度较高的水质中，亚硝酸盐的毒性会降低，至于为什么会这样，构成的原因至今不得而知，亦没有资料可以参考验证。增加水质中的盐度也可以减少亚硝酸盐的毒性，因此在盐度高于一般水质的情况下，即使亚硝酸盐含量相等，在盐度高的水质中亚硝酸盐的毒性相对来说要低得多。 国家饮用水的标准含量指标 答：亚硝酸盐：＜45mg/L 对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论： 自来水和池塘水的氨氮和亚硝酸盐的含量差别很大，说明不同水质的水里面元素的含量或者物质也不相同。 3、结论：不同水质的水，差别很大，各种含量例如氨氮、亚硝酸盐也不同 三、实验小结 本次实验成败之处及其原因分析、改进措施： 经过我们组每个成员认真的上课听讲，基本上掌握了水质测定仪的使用，并且对水质基本了解。 指导老师评语及得分：