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- 2017-03-07 发布于湖北
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中华讲师网-教育的气度决胜孩子的未来概要
第二核心圈:爱自己,成长自己的能力——怀才如怀孕 ●角 度:观千剑而识器,操千曲而识音。博观而约取,厚积而薄发。合抱之木生于毫末,九尺高台起于累土。一天差一点点,一年差多大?十年呢? ●高 度:构建你的品牌:打破思维格局,你的资源在哪里?构建核心圈,怀才如怀孕……宗庆后说即使我穿一件最普通的衬衫,也没人说我是穷人。 ●蓄 势:眼光抬高一厘米,视野扩大一千里。人的生命是有限的,用一生的时间,来经营我们的优势。“势”在必“行”。学到知识,运用智慧,“2080”聚焦酝酿爆发,教出更好的学生。 ●正精进:佛家要我们自觉(“佛陀”是什么?觉悟的人),儒家要我们自省,道家要我们自知、自强,党要我们觉悟、解放。如切如磋,如琢如磨。“苟日新,日日新,又日新”。“三日不见当刮目相看”,灵光乍现,成为自己的光,照亮别人。 我的信念:融爱,融智,融德,融行,融天下…… 你的罗马就是——你的价值所在! 文化者:关乎天文,以察时变; 关乎人文,以化成天下 ——《易经·系辞》 千秋大业一壶茶, 万丈红尘一杯酒。 你只有拥有有价值的资源, 才可以调动你要的资源。 ——张瑞敏 人生没有彩排: 你的世界就在你的手中! 而且,他会影响你的下一代,传承三代
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