广东省东莞实验中学高三上学期期末教学质量自查理综生物试题Word版含答案.docVIP

广东省东莞实验中学高三上学期期末教学质量自查理综生物试题 1.下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是 A．人体内环境pH变化不影响细胞内酶的催化作用 B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同 C．叶肉细胞中ATP的产生一定伴随着氧气的消耗 D．生物体内ADP转化成ATP所需能量的来源都是相同的 2．下列关于大豆种子萌发过程中物质变化的描述中，正确的是 A．种子萌发过程中，种子鲜重不断增加的原因是种子内的有机物含量在不断增加 B．种子萌发过程中根向地生长是由根部生长激素分布不均造成的 C．若测得某一时刻种子吸收O2与释放CO2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为2:1 D．大豆种子在萌发的过程中自由水比结合水的比值升高，代谢增强 3.下列有关叙述正确的是 A．性激素进入受体细胞的过程与蛋白质功能有关 B．格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明了DNA是遗传物质 C．摩尔根用假说—演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上 D．萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉 4．在果蝇的X染色体上可以发生隐性突变，而隐形突变会导致不同情况的出现：如突变不会引起个体死亡、突变会导致完全致死（突变体全部死亡）和不完全致死（突变体死亡一部分），下图表示经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配（B表示红眼基因），得F1，使Fl单对交配，分别饲养，观察F2的分离情况。下列说法不正确的是 A．若经诱变后没有发生突变，则F2果蝇均为红眼 B．若只发生隐性突变而不引起致死现象，则F2中红眼与白眼的比值为3:1 C．若发生突变后，会导致完全致死现象的发生，则F2中雌:雄＝1:2 D．若发生突变后，会导致不完全致死现象的发生，则F2中雌:雄介于1:1和2:1之间 29.（9分）镉是重金属污染物之一。某研究小组探究不同浓度的镉对小白菜光合作用的影响，实验结果见下表（说明：气孔导度表示气孔张开的程度）。请回答问题： 镉浓度 (mg﹒L-1) 气孔导度 (mmolCO2﹒m-2﹒s-1） 胞间CO2浓度 （μL﹒L-1） 叶绿素含量 （SPAR仪读数） 净光合速率 (μmolCO2﹒m-2﹒s-1） (10分)图一是动物种群自我调节模型；图二是某森林在遭受大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间)，草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图。 (1)图一的自我调节模型中的调节机制为；若此模型表示老鼠的种群数量变化，依据此模型，更有效的灭鼠策略是使老鼠生存的增加，降低(2)野生大熊猫的环境容纳量多于华南虎，从生态系统能量流动的特点分析，大熊猫有较大的生存优势的原因是。当大熊猫看到本地的翠绿冷箭竹明显减少时会另觅食地。这体现了生态系统的功能。 (3)图二中a～b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的。b～d段，显示火灾后植物群落的演替情况，其演替的过程是。 (4)在整个演替过程中，生产者固定的太阳能量的变化趋势是 ，各种群的种群数量一般呈 增长。演替到相对稳定状态时的群落类型，由(写出二种影响因素)等环境条件决定。以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a-h为操作过程，请据图回答有关问题： （1）图中c的操作名称是__________________，d、f的操作名称是__________________。 （2）图中用到的激素是_________________，其目的是获得更多的卵母细胞，其受精后发育可得到早期胚胎；图中早期胚胎属于胚胎发育的__________期，其中胚胎干细胞来源于_______（填数字标号）。 （3）过程h常用的方法是____________________。采用______________________技术来检测转基因牛D的DNA上是否插入了目的基因。 （4）图中牛A、B的性别________________（填“相同”、“不相同”、“不一定相同”） 实验中自变量的变化应有规律（梯度） 胞间CO2的消耗量减少【或小白菜细胞光合作用利用的CO2减少】 下降【或降低】 镉使小白菜叶绿素含量降低，导致光能吸收、传递、转化不足 【或导致光反应减弱或从而抑制光合作用 】 （3）镉在低剂量时能促进小白菜的光合作用，超过一定剂量则会抑制 （4）食物链 30、（11分）（除标注外每空1分） （1）升高 下丘脑 大脑皮层 抗利尿激素 促进肾小管和集合管重吸收水 （2）提高细胞的代谢速率，增加产热（2分） 激素通过体液运输（2分） （3）