广东省深圳高级中学高三上学期第三次模拟考试理综生物试题Word版含解析.docVIP

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广东省深圳高级中学高三上学期第三次模拟考试理综生物试题Word版含解析

深圳市高级中学高三年级第三次模拟考试 理科综合试卷 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 (二)选题(共4分) 选做题39.(15分)略选做题40.(15分) O2 [H] (2) 18O2 (3)CO2和H2O 光合作用有关的色素分子的数量或酶分子的数量(叶绿体的数量) 二氧化碳浓度(或温度) (4)左 (5)从类囊体薄膜到叶绿体基质 ef abcd 【解析】(1)光合作用和细胞呼吸两者互为原料,光合作用需要线粒体呼吸作用释放的CO2来合成有机物,线粒体呼吸作用要消耗光合作用产生的O2,同时会分解光合作用合成的有机物为生物生命活动提供直接的能源物质,所以b是氧气;在线粒体内,氧气参与有氧呼吸的第三阶段,与[H](或NADPH)反应生成水和ATP。(2)若用H218O供给植物进行代谢,则经光合作用的光反应会生成含18O2的氧气;同时参与有氧呼吸的第二阶段反应,与丙酮酸反应生成含18O2的二氧化碳。(3)图乙中,P点以前,光合作用强度随光照强度的增强而增强,说明此时光合作用的限制因素是光照强度;在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡,说明光照强度不是光合作用的限制因素,制约的内在和外在因素分别主要是叶绿体的数量(酶、色素的量)和二氧化碳浓度。(4)蔬菜的产量=光合作用合成的有机物量-细胞呼吸消耗的有机物量;适当提高棚内的温度,可以提高蔬菜的产量,说明适当提高温度能增强光合作用,因而D点相同时,N点向左移动。(5)图乙P点,O2的净产量为0,说明此时光合作用强度=细胞呼吸强度,此时光反应产生的ATP供给暗反应,叶绿体内ATP从类囊体薄膜到叶绿体基质,A点状态为光照强度为0,只有呼吸作用,点时是有呼吸作用也有光合作用。 30.(9分)(除说明外,每空1分) (1)aaBBdd、aaBbdd (2)白花:黄花=13:3 3/13 (3)染色体数目变异、染色体结构变异(或重复) 黄色 (4)黄色:橙红色=1:3 黄色:橙红色=1:5 遗传图解如下(2分): 橙色 黄色 亲代 aaBBDD × aaBbDdd ↓ 配子 aBD aBD aBdd abD abdd 子代 aaBBDD aaBBDdd aaBbDD aaBbDdd 橙色 黄色 橙色 黄色 橙色: 黄色=1:1 【解析】 (1)分析题图1可知,黄花的基因型为aaB_dd,有aaBBdd、aaBbdd两种情况。 (2)基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株(aaBBdd)杂交,得到的F1的基因型为AaBbdd,根据基因的自由组合定律,因此自交得到F2代的基因型及其比例为A_B_dd(白色):A_bbdd(白色):aaB_dd(黄色):aabbdd(白色)=9:3:3:1,因此F2植株的表现型及比例为白花:黄花=13:3;F2白花中纯合子的基因型有AABBdd、AAbbdd、aabbdd三种,各占白花中比例为1/13,共占比例为3/13。 (3)图2中,乙细胞多了一条染色体,属于染色体数目变异,丙图发生了重复,属于染色体结构变异;根据图1,基因型为aaBbDdd的突变体由于d基因多于D,则D基因不表达,故花色为黄色。 (4)分析题图,甲图发生了易位,若aaBbDdd植株为突变体甲,该植株与纯合的橙红植株(aaBBDD)杂交,由于aaBbDdd产生的配子有八种:aBDd、aBd、aBD、aBdd、abDd、abd、abD、abdd,比例相等,而纯合橙红植株产生的配子只有一种aBD,则杂交后代的基因型有八种:aaBBDDd(橙红色):aaBBDd(橙红色):aaBBDD(橙红色):aaBBDdd(黄色):aaBbDDd(橙红色):aaBbDd(橙红色):aaBbDD(橙红色):aaBbDdd(黄色)=1:1:1:1:1:1:1:1,因此后代表现型之比为黄色:橙红色=1:3; 若aaBbDdd植株为突变体乙,由于aaBbDdd产生的配子有八种:aBDd:aBd:aBD:aBdd:abDd:abd:abD:abdd=2:2:1:1:2:2:1:1,则杂交后代的基因型有八种:aaBBDDd(橙红色):aaBBDd(橙红色):a

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