中学生电子报刊应该如何制作概要.docVIP

电子报刊制作指导思想与理论依据 信息技术课程强调学生收集信息、整理信息、利用信息的能力，强调利用信息技术解决实际问题能力的培养。在运用信息技术解决实际问题过程中充分发挥学生的主体地位，重视学生体验、探究的过程，教师在恰当的时候给予恰当的指导。为学生创造交流合作的机会，培养他们的团队精神，课堂上加强生生、师生间的交流，营造和谐的课堂气氛。 教学背景分析 教材分析： 《用WORD制作电子报刊》的内容有：报刊的基本要素、版面布局、制作的一般过程和运用自选图形和文本框设计版面。本课是学完WORD基本操作之后的一节综合应用课，学生通过制作电子报刊的过程灵活应用已有知识与技能，根据主题搜集信息、筛选信息、加工处理信息，选择合理的呈现方式。 学生分析： 教学对象为初中一年级学生，处在从儿童期向青年期的过渡阶段。学生思想单纯、精力充沛、善于模仿;但是好动贪玩,学习、生活无拘无束,自控能力差。根据这些特点，在课堂上，我通过一个个任务来驱动他们探究学习、协作学习，使他们在有效的时间内达到预定的教学目标。 本课之前，学生基本掌握了字符排版、段落排版和插入文本框、图片、自选图形、表格等对象的方法，掌握了文件和文件夹的操作。本课通过引导学生制作电子报刊，让他们经历完整的制作过程，灵活应用WORD知识，体验信息处理的整个过程，形成主动学习和使用信息技术的态度。 教学方式： 1．任务驱动的教学模式 2．观