2017届高三生物二轮复习 课时作业20 生物技术在其他方面的应用.docVIP

课时作业20 生物技术在其他方面的应用 1．某同学在实验课前从学校附近的屠宰场取新鲜的猪血并在采血容器中预先加入了抗凝血剂柠檬酸钠取血回来马上进行实验。请回答红细胞洗涤的有关问题：(1)洗涤红细胞的目的是________________________________。(2)你如何知道红细胞已洗涤干净？。(3)分离红细胞时的离心速度及离心时间分别是_______________________________________________。(4)如若离心速度过高或时间过长则结果会怎样？。答案　(1)去除血浆蛋白(2)离心后的上清液没有黄色(3)低速如500 r/min短时间如2 min(4)离心速度过高或时间过长下面是凝胶色谱法分离血红蛋白时样品的加入(图Ⅰ)和洗脱(图Ⅱ)示意图请据图回答下列问题。 (1)在加样示意图中正确的加样顺序是________________________。(2)用吸管加样时应注意正确操作分别是①______________。②贴着管壁加样。③______________。(3)等样品______________时才加入缓冲液。待______________接近色谱柱底端时用试管收集流出液每______________mL收集一管连续收集。答案　(1)④→①→②→③(2)不要触及破3)完全进入凝胶层　红色的蛋白质　5科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白。这种蛋白质具有极强的抗菌能力受到研究者重视。(1)分离该抗菌蛋白可用电泳法其原理是根据蛋白质分子的________、大小及形状不同在电场中的________不同而实现分离。(2)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的体外抗菌特性。抗菌实验所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供________和________。(3)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液。培养一定时间后比较两种培养基中菌落的________确定该蛋白质的抗菌效果。(4)细菌培养常用的接种方法有________和________。实验结束后对使用过的培养基应进行________处理。答案　(1)电荷(带电情况)　迁移速度　(2)碳源　氮源　(3)数量　(4) 稀释涂布平板法　灭菌解析　(1)抗菌活性蛋白是一种蛋白质可利用电泳法分离蛋白质的原理进行分离其原理是根据蛋白质分子的电荷(带电情况)、大小及形状不同在电场中的迁移速度不同而实现分离的分子量越大其迁移速度越快。(2)金黄色葡萄球菌属于细菌作为培养细菌的培养基必须有碳源和氮源牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供碳源和氮源。(3)确定该蛋白质的抗菌效果可以通过比较加入和未加入抗菌蛋白的培养基中菌落的数量来检验若加入抗菌蛋白的培养(4)在微生物实验室细菌培养常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法．实验结束后对使用过的培养基应进行灭菌处理。(2016·潍坊市模拟)[生物——选修1：生物技术实践专题]中国女科学家屠呦呦发现并提取青蒿素挽救了数百万人的生命。研究表明青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚几乎不溶于水。(1)应采用________法从植物黄花蒿中提取青蒿素其中的挥发性油应采用________法提取。(2)选用青蒿芽等运用________技术可获得大量用于提炼青蒿素的幼苗该过程的原理是________该过程所需的MS培养基含有________、________和有机物等此外还需要加入________。(3)在MS培养基中添加有机物用蔗糖作为碳源若换用葡萄糖会________而生长不良好同时葡萄糖可作为微生物直接利用的碳源而蔗糖可以________。答案　(1)萃取　水蒸气蒸馏(2)植物组织培养　植物细胞的全能性　大量元素　微量元素　植物激素(3)失水　抑制微生物的生长减少微生物污染解析　(1)依题意可知：青蒿素能溶于有机溶剂几乎不溶于水因此可采用萃取法从植物黄花蒿中提取其中的挥发性油应采用水蒸气蒸馏法提取。(2)欲MS培养基含有大量元素、微量元素和有机物等此外还需要加入植物激素。(3)若将MS培养基中添加的蔗糖换用葡萄糖则会导致植物细胞因失水而不能良好生长同时葡萄糖可作为微生物直接利用的碳源而蔗糖不能被微生物直接利用所以可抑制微生物的生长减少微生物污染。(2016·潍坊市二模)[生物——选修1：生物技术实践]请根据所学内容回答下列与物质提取、分离有关的问题：1)提取玫瑰精油常用的方法是________；为去除分离后油层中的水分可加________放置过夜后过滤即得到玫瑰油。(2)根据胡萝卜素的特点可用________方法进行提取；在提取前需进行干燥干燥处理的温度不能太高、时间不能太长目的是______________________________________________