2016-2017学年高中历史 专题1 古代中国经济的基本结构与特点 1.1 古代中国的农业经济课时作业 人民版必修2.docVIP

2016-2017学年高中历史 专题1 古代中国经济的基本结构与特点 1.1 古代中国的农业经济课时作业 人民版必修2 一、选择题 1.右图为原始社会某种生产工具复原及使用方法示意图，该生产工具应为(　　) A．石斧　　　　　　　 B．石犁 C．木耒 D．铁犁 解析：　本题考查学生的识图能力。图中原始人耕作使用的工具与木耒的形状一致。 答案：　C 2．“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”此诗是我国封建社会劳动人民生活的真实写照，它所反映的我国传统农业的主要耕作方式是(　　) A．刀耕火种 B．耜耕 C．石器锄耕 D．铁犁牛耕 解析：　材料中的关键信息是“锄禾”“封建社会”，据此判断反映的耕作方式是铁犁牛耕。 答案：　D 3．(2016·辽宁葫芦岛第一高级中学期中) 《汉书·食货志》在谈到先秦时代的农业生产时说，“种谷必杂五种，以备灾害”“还庐树桑，菜茹有畦，瓜瓠果，殖于疆易，鸡豚狗彘毋失其时”。它所体现的基本经济特征是(　　) A．五谷六畜 B．自给自足 C．精耕细作 D．铁犁牛耕 解析：　五谷六畜是中国古代农业产业结构的特点，排除A项；通过“种谷”“树桑”可知家庭农业与手工业相结合，体现了自然经济的自给自足的特征，B项正确；精耕细作是指中国古代农业的耕作方式，排除C项；铁犁牛耕是生产工具，排除D项。 答案：　B 4．(2016·山西大同一中高一期中)《荀子·王制》：“凡农之道，厚(候)之为宝。”《农书·粪田之宜》：“用粪犹用药也。”《吕氏春秋·上农》：“时至而作，竭时而止。”《齐民要术》：“麦黄种麻，麻黄种麦。”以上四则材料均反映了(　　) A．中国古代农业根据节气安排生产 B．中国古代农业注重因地制宜 C．中国古代农业精耕细作的特点 D．中国古代农业发展尊重自然规律 解析：　通读材料可知，“凡农之道，厚(候)之为宝”“时至而作，竭时而止”“麦黄种麻，麻黄种麦”强调了耕作时间和季节的重要性；“用粪犹用药也”强调的是施肥的重要性。这样做的最终目的都是为了达到高产，反映了中国农业精耕细作的特点，故选C项。其他三项都是C项的具体表现，故排除。 答案：　C 5．(2016·浙江学考)唐朝出现了结构更为完备，可根据实际需要，改变牵引点高低，控制耕土深浅的农业生产工具。它是(　　) A．耦犁 B．曲柄锄 C．曲辕犁 D．翻车 解析：　根据时间“唐朝”信息，材料“根据实际需要，改变牵引点高低，控制耕土深浅”体现这种农业工具主要是用于耕土，同时能够调整耕地的深浅。根据所学，C项符合题意。 答案：　C 6．北魏至唐前期实行均田制，宋代以后历朝都未实行统一的土地分配制度。上述变化主要是由于(　　) A．小农经济的发展 B．租佃关系的盛行 C．土地的高度集中 D．农业生产水平提高 解析：　北魏到唐朝前期，国家掌握大量土地，均田制得以推行，唐朝中后期以后土地兼并日益严重，大地主兼并自耕农的土地以及国家分配给农民的土地，造成国家土地所有制的萎缩，不仅均田制遭到破坏，国家也无法推行统一的土地分配制度。 答案：　C 7．“又灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为陆海。旱则引水浸润，雨则杜塞水门。”——《华阳国志》。这是对哪一水利工程的评价(　　) A．都江堰 B．漕渠 C．白渠 D．坎儿井 解析：　从材料内容可知这是具有灌溉、防洪综合效能的水利工程，由“蜀沃野千里”，应是李冰修筑的都江堰。 答案：　A 二、非选择题 8．阅读下列材料，回答问题。 材料一　 今使乌获、藉蕃(大力士)从后而牵牛尾，尾绝而不从者，逆也。若指之桑条以贯其鼻，则五尺童子牵而周四海者，顺也。 材料二　徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。 ——以上材料摘自《中学历史教学资料参考》 (1)材料一反映了什么生产技术？ (2)材料二反映的是怎样的生产方式？ (3)根据以上材料，结合所学知识，归纳我国古代农业发展需要哪些条件？ 解析：　本题考查中国古代农业经济发展的特点和条件。第(1)问，结合材料分析即可看出为牛耕技术；第(2)问，解题的关键在于理解诗句的含义；第(3)问，农业的发展与生产工具、技术、政策、自然和社会环境等方面有关。 答案：　(1)牛耕技术。 (2)生产方式：“男耕女织”式的小农经济(或：自耕农经济)。 (3)古代农业发展需要的条件：生产工具的不断改进；生产技术的不断进步；水利的兴修；政府减轻对农民的剥削；优越的自然环境；稳定的社会环境。 3