2016-2017学年高中历史 专题七 俄国农奴制改革综合检测 人民版选修1.docVIP

2016-2017学年高中历史 专题七 俄国农奴制改革综合检测 人民版选修1 一、选择题(每小题5分，共40分) 1．19世纪晚期，俄国农村中阶级分化加剧，这一现象主要反映了(　　) A．俄国农村封建残余势力仍很强大 B．俄国农业资本主义成分迅速增长 C．农奴制残余阻碍了资本主义的发展 D．俄国出现了雇佣劳动力 解析：　俄国农村中阶级分化的加剧，主要说明农村一部分农奴主和富农的经济实力迅速增强，成为农业资本家；而大部分农民则成为雇佣工人。 答案：　B 2．17世纪中叶，俄国颁布的《法律大全》规定：农民连同妻子儿女及其财产都属于领主所有；农民必须无条件地给领主服劳役或缴纳代役租。这说明(　　) ①俄国农民地位低下　②俄国农奴制确立　③地主的残酷剥削引起了农奴的激烈反抗　④农奴成为地主的私有财产 A．①②③④ 　　　　　　　B．①②③ C．①②④ D．②③④ 解析：　材料反映的是俄国农奴制下农奴地位低下，不能反映农奴的反抗，故排除③。 答案：　C 3．俄国革命民主主义者赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是 (　　) A．继续保留农奴制 B．对农奴制进行平缓的改革 C．主张让农奴向地主赎买份地 D．主张推翻沙皇专制制度 解析：　本题考查学生再认再现历史知识的能力。A项属于封建地主的主张；B项属于守旧派的主张；C项属于改革派的主张；D项属于革命民主主义者的主张。 答案：　D 4．亚历山大二世改革经历了缓慢而谨慎的酝酿过程，其主要原因是 (　　) ①改革必然触动封建地主利益，阻力非常大　②大力发展资本主义　③害怕引起人民大规模暴动　④为了维护封建地主利益 A．①② B．①②④ C．①③④ D．①④ 解析：　亚历山大二世改革并非为了发展资本主义，但其改革的客观效果却加快了俄国资本主义的发展，加快了俄国的近代化。之所以酝酿，一是吸取以前改革的教训，二是害怕农民暴动，根本上是为了巩固沙皇统治。 答案：　C 5．1876年一位俄国地主写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们，他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的变化主要在于(　　) A．人人得到了一小块份地 B．从法律上获得了人身自由 C．完全摆脱封建地主的控制 D．彻底摆脱沙皇专制统治 解析：　俄国1861年农奴制改革中废除农奴制，规定农奴在法律上有人身自由，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；农奴可以出钱赎买得到一块份地。分析材料，俄国农民的变化主要在于从法律上获得了人身自由。 答案：　B 6．观察右图，俄国1861年改革后，图中所示部分土地所有制的形式是(　　) A．封建地主土地所有制B．农民土地所有制 C．沙皇政府国有制D．资本主义土地所有制 解析：　本题属于材料式选择题。根据图示当时土地分成两部分，大部分由地主保留。图中所示部分的土地是农奴高价赎买的份地，其所有制形式是农民土地所有制。 答案：　B 7．有人认为农奴制改革后，俄国广大农民遭到的压迫和剥削更重了，其主要依据是 (　　) A．要继续遭受地主的剥削 B．付出高额赎金 C．对封建地主的义务加重了 D．遭受资本主义和封建主义的双重压迫 解析：　本题考查学生分析理解能力。农奴制改革前，农奴要遭受农奴主的压迫；农奴制改革后，农奴不仅遭受农奴主的压迫，还要遭受资本家的剥削。 答案：　D 8．沙皇亚历山大二世曾说：“与其让农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。”1863年，沙皇政府在报告中说：“农民抱怨封建义务过重。”两则材料对比说明(　　) A．1861年改革使俄国走上了资本主义道路 B．1861年改革具有革命性和不彻底性 C．1861年改革的目的是解放农奴 D．农奴没有获得任何的人身自由 解析：　两则材料对比，一方面反映农民的政治、经济处境有了很大变化，说明改革具有革命性；另一方面又保留了农民对地主的封建义务，农民未获得完全的人身自由，说明改革具有不彻底性。 答案：　B 二、非选择题(每小题20分，共60分) 9．阅读下列材料： 材料一　什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展力量。地主、农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。 ——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》 材料二　1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说。他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对的情绪，并因此发生了许多不服从地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”