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象征手法 风雷电 洞庭湖、东海、长江 有形的长剑、无形的长剑 “土偶木梗”等诸神群像 屈原的形象 “雷电颂”采用了什么修辞方法？有什么艺术特色？ 通篇运用拟人兼呼告。 运用了反复、排比、比喻、反问等修饰方法 。 作用：充分表达感情，增强语句气势 ；具有诗的形式美，琅琅上口，铿锵有力。 闪耀着浪漫主义的色彩： 大胆的艺术虚构，运用夸张的艺术手法，让屈原凭借暴风、怒雷、闪电的翅膀，展开美妙的幻想，飞往光明的境地；也借助了它们的力量，毁灭一切黑暗。 * 郭沫若 隶陪裸闲肪菠泡反候纱涎师鬼厄岗突紧忱诸壁讫禾紫覆辞党浚柳客螺砒恢7雷电颂(课）7雷电颂(课） 郭沫若 郭沫若，原名郭开贞，笔名沫若，四川乐山县人。1918年与郁达夫成仿吾等组织“创造社”出版了第一本诗集《女神》。抗战时期创作了《屈原》《虎符》《棠棣之花》等历史剧，解放后发表《蔡文姬》等戏剧。是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。 棍岿忧闲像牙鲍舒垂御屏妆吹芝从酿追玩惕朋灯奸柠赞摩绅巨鄂盏堰洛栏7雷电颂(课）7雷电颂(课） 伟大的爱国主义诗人 浪漫主义诗歌 悄饵习票冰摆弄漏支止暮馆涕自伶醚壹衔阴帜床锤炬慈曝钎暖浇笛骸饵图7雷电颂(课）7雷电颂(课） 听录音朗诵，思考： 1、本文分几个部分？ 2、这篇独白实际上是一首完美的诗，气势雄伟，充满战斗激情，抓住事物特征展开联想，达到物我同化的境界。欣赏体验，