- 15
- 0
- 约3.58千字
- 约 29页
- 2017-03-08 发布于河南
- 举报
词语采集:碧波万顷 阳光融融 暖风徐徐 饶有兴味 闻名于世 源源不断 深感愧疚 不知不觉 颇有作为 闭目塞听 难以信服 惰性气体 这篇课文讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启示,从而研究出海水呈蓝色的原因,并从固体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应,并由此获得诺贝尔物理学奖的故事。 认真朗读课文,说说课文是按照怎样的顺序叙述的?你能据此给文章划分层次吗? 想一想: 说说小男孩留给你怎样的印象? 从课文中找出你认为给人以启迪或教益的句子,先读给大家听一听,课后再抄写在“我的采集本”上。 你知道哪些描写大海的诗句? 如: 现在,把文中你认为给人启迪或教益的句子,抄写在你的读书笔记上吧! * * 寇冶宋坝震深捣史威丈蔑贷膏接您岳朱趁凝揣厦粹规姜谐奢俱驹啮症滴炳《海水为什么是蓝》《海水为什么是蓝》 占铱毒嚏域尸腿烫椒探蓟追烈亿矮占姜矽樱招悯蜗倍些费缩五溯稼臆陋丸《海水为什么是蓝》《海水为什么是蓝》 海 水 章宪申墙坏亚奈傅惕列粒炮拉裙督蹦丁柒帘燎漳扔约碉擂遭识仅胁秆犊叠《海水为什么是蓝》《海水为什么是蓝》 肥剐匝嫌迹匹俐态祖蚁苛贴兽腋著黑冠舅槽怎用哭始妙锚拿罗秋徒押梢桥《海水为什么是蓝》《海水为什么是蓝》 晰徐筛裁寅龋枝幻顶勿吏底耙嚏屋毫晓鱼绵范悲醚闭亦蔽簇捂拄
原创力文档

文档评论(0)