2015年北华航天工业学院硕士研究生考试大纲-125教育.doc

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2015年北华航天工业学院硕士研究生考试大纲-125教育

2015年北华航天工业学院硕士研究生考试大纲 801《模拟电子技术》课程考试大纲 ? 一.考试总体要求 本考试大纲适用于报考我校电子与通信工程专业的硕士研究生入学考试。《模拟电子技术》考试的命题注重测试考生对相关基本概念、理论和技术的理解程度以及熟练应用程度,强调基础性和综合性。考生在学习和复习时应着重于对基本概念、理论和技术的综合理解与应用,尤其应注意从不同方面和层次来理解和掌握重要的基本概念、理论和技术。 二、考试方法 考试形式为笔试,考试时间为三个小时,满分150分。 三、试题类型 概念题(填空、选择)、应用题(计算、画图、分析、设计等)。 四.考试内容及要求(含参考比重) 1.常用半导体器件 内容:半导体基础知识、PN结、半导体二极管、半导体三极管、场效应管。 基本要求:了解半导体基础知识、PN结的形成、二极管、半导体三极管、场效应管的工作原理;理解PN结的导电特性,理解二极管、半导体三极管、场效应管的外特性、主要参数;掌握二极管的应用及其电路的分析方法。 2.基本放大电路 内容:三极管基本放大电路、多级放大电路的结构和性能分析、放大电路的频率响应、场效应管放大电路的特性和分析。 基本要求:了解半导体三极管、场效应管基本放大电路的组成、工作原理及性能特点;掌握放大电路的静态分析和动态分析方法,重点掌握估算法和小信号模型法;理解放大电路的静态工作点稳定问题。了解多级放大电路中几种耦合方式的特点,掌握多级放大电路静态和动态的分析方法;理解放大电路的频率响应的有关概念和分析方法,掌握放大电路下限频率的确定。 3.集成运算放大电路 内容:集成运算放大电路的组成、三极管电流源电路、差动放大电路、集成运放的外特性及参数。 基本要求:了解典型集成运算放大器的组成和各部分的特点;理解电流源电路的结构、工作原理和特点;了解差动放大电路的结构特点和工作原理,理解与差动放大电路有关的概念,掌握差动放大电路的静态和动态参数的分析与计算;理解集成运放的电压传输特性和主要参数。 4.反馈放大电路 内容:反馈的概念、反馈类型的判断、反馈放大电路增益的一般表达式、负反馈对放大电路的影响、负反馈放大电路的稳定性问题。 基本要求:理解反馈的基本概念;熟练掌握负反馈放大电路的四种组态及其判别方法,掌握深度负反馈情况下放大电路增益的近似计算;理解负反馈对放大电路性能的影响,掌握根据需要在放大电路中引入反馈的方法;了解负反馈放大电路产生自激振荡的原因、稳定判据以及消除自激振荡的方法。 5.集成运放的线性应用 内容:理想运放的概念和性质、基本运算电路、有源滤波电路。 基本要求:理解理想运放的概念,理解‘虚短’和‘虚断’的含义;掌握理想运放构成的基本运算电路的特性和分析方法;理解有源滤波电路的组成和特性,掌握有源滤波器的分析方法。 6.正弦波振荡电路 内容:正弦波振荡的条件、RC桥式正弦波振荡电路、LC正弦波振荡电路和石英晶体振荡器。 基本要求:理解正弦波振荡电路的组成和振荡原理;了解RC桥式正弦波振荡电路的组成和工作原理,并掌握其分析方法;了解LC正弦波振荡电路和石英晶体正弦波振荡电路的组成、工作原理和性能特点,掌握其振荡条件的判据。 7.集成运放的非线性应用 内容:电压比较器、非正弦信号产生电路。 基本要求:了解电压比较器的电路结构、工作原理和性能特点,掌握对电压比较器门限电压和传输特性的分析;了解非正弦信号产生电路的组成、工作原理,掌握其输出波形分析和主要参数确定。 8.功率放大电路 内容:功率放大电路的一般问题、乙类双电源互补对称功率放大电路、甲乙类功率放大电路、集成功率放大器。 基本要求:了解功率放大电路的类型、工作原理及特点;掌握功率放大电路(OCL和OTL)分析方法;了解自举电路的结构和特点;了解集成功率放大电路内部结构和主要参数。 9.直流稳压电源 内容:直流稳压电源的组成、整流和滤波电路、稳压电路。 基本要求:了解直流稳压电源的基本结构;掌握单相整流电路的工作原理和分析方法;了解典型滤波电路的工作原理,理解电容滤波电路输出电压平均值的估算;了解串联型稳压电路的工作原理,掌握其输出电压的确定;掌握集成稳压器的基本应用;了解开关式稳压电源的基本概念及应用。 五、主要参考书 1.《电子技术基础(模拟部分)》(第四版)康华光编著?高等教育出版社 2.《模拟电子技术基础》(第五版) 华成英童诗白?编著?高等教育出版社 3.《模拟电子技术基础简明教程》(第二版) 杨素行编著?高等教育出版社 4.《模拟电子技术基础》(第三版)周良权?编著?高等教育出版社 ? 802《信号与系统》课程考试大纲 ? ?一、考试总体要求 本考试大纲适用于报考电子与通信工程专业的硕士研究生入学考试。《信号与系统》课程是电子信息工程、通信工程专业的一门专业基础课。试题主要测验学生对信号

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