九年级中考数学一轮复习课件：第16课时二次函数的应用概要.ppt

尾页 首页 考点特训营—考点精讲 目录 考点特训营—重难点突破 江苏2013~2015中考真题精选 尾页 首页 考点特训营—考点精讲 目录 考点特训营—重难点突破 江苏2013~2015中考真题精选 第三章 函 数 第16课时 二次函数的应用 第一部分 考点研究 重难点突破 例1（2015舟山）某企业接到一批粽子生产任务，按要求在15天内完成，约定这批粽子的出厂价为每只6元，为按时完成任务，该企业招收了新工人，设新工人李明第x天生产的粽子数量为y只，y与x满足下列关系式： y= （1）李明第几天生产的粽子数 量为420只？ 二次函数的实际应用 例1题图 54x (0≤x≤5) 30x+120 (5＜x≤15) . （2）如图，设第x天每只粽子的成本是p元，p与x之间的关系可用图中的函数图象来刻画.若李明第x天创造的利润为w元，求w与x之间的函数表达式，并求出第几天的利润最大，最大利润是多少元？（利润=出厂价-成本） （3）设（2）小题中第m天利润达到最大值，若要使第（m+1）天的利润比第m天的利润至少多48元，则第（m+1）天每只粽子至少应提价几元？ （1）【思路分析】把y=420代入y=30x-120，解方程即可求得. 解：设李明第n天生产的粽子数量为420只， 由题意可知：30n+120=420， 解得n=10. 答：第10天生产的粽子数量为420只； （2）【思路分析】根据图象求得成本p与x之间的关系，然后根据利润等于出厂价减去成本，然后整理可得到w与x的关系式，再根据一次函数和二次函数的增减性解答. 解：由图象得，当0≤x≤9时，p=4.1； 当9≤x≤15时，设p=kx+b， 把点（9,4.1）,(15,4.7)代入得， , 解得 ∴p=0.1x+3.2， ①0≤x≤5时，w=（6-4.1）×54x=102.6x， 当x=5时，w最大=513（元）； 9k+b=4.1 15k+b=4.7 k=0.1 b=3.2 ， ②5＜x≤9时，w=（6-4.1）×（30x+120）=57x+228， ∵x是整数， ∴当x=9时，w最大=714（元）； ③9＜x≤15时，w=（6-0.1x-3.2）×（30x+120） =-3x2+72x+336， ∵a=-3＜0， ∴当x= =12时，w最大＝768（元）； 综上，当x=12时，w有最大值，最大值为768； （3）【思路分析】根据（2）得出m+1=13，根据利润等于订购价减去成本得出提价a与利润w的关系式，再根据题意列出不等式求解即可. 解：由（2）可知m=12，m+1=13， 设第13天提价a元， 由题意得，w13=（6+a-p）（30x+120）=510（a+1.5）， ∴510（a+1.5）-768≥48，解得a≥0.1. 答：第13天每只粽子至少应提价0.1元. 1.用函数解决实际问题的一般步骤：（1）设出实际问题中的变量；（2）建立函数关系式，利用待定系数法或根据题意分析列等式求出函数关系式；（3）确定自变量取值范围；（4）利用函数的性质求相应的值，对所得值进行检验，是否符合实际意义. 2.若涉及求最值问题，一般会用到二次函数关系式y=ax2+bx+c，当a0时，有最小值，且最小值为 ； 当a0时，有最大值，且最大值为 .切记在实际问题中，自变量x的取值必须在满足实际情况下的范围内选取. 例2 （2015贵港）如图，抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A和点B（1，0），与y轴交于点C（0，3），其对称轴l为x=-1. (1)求抛物线的解析式并写出其顶 点坐标； (2)若动点P在第二象限内的抛物线 上，动点N在对称轴l上. ①当PA⊥NA,且PA＝NA时，求此时点P的坐标； ②当四边形PABC的面积最大时，求四边形PABC面积的最大值及此时点P的坐标. 二次函数图象性质的综合应用 例2题图 (1)【思路分析】将点B和点C的坐标代入抛物线的解析式，并结合对称轴l为x=-1，即可求得抛物线的解析式及其顶点坐标. 解：∵抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A和点B（1，0），与y轴交于点C（0，3），其对称轴l为x=-1， ∴ ∴二次函数的解析式为y=-x2-2x+3=-(x+1)2+4, ∴顶点坐标为（-1，4）. a+b+c＝0 c=3 ，解得 a=-1 b=-2 ， c=3 （2）【思路分析】①首先求得抛物线与x轴的交点坐标，然后根据已知条件得到PD=AQ,从而得到方程求得x的值即可求得点P的坐标；②用分割法可得四边形的面积S四边形PABC＝S△OBC+S△