九年级上第一章第四节第二课时碱的个性概要.ppt

* * 第一章 物质及其变化 第二课时 碱的个性 （一）（可溶性）碱的通性 1、可溶性碱与酸碱指示剂作用 2、可溶性碱与非金属氧化物反应生成盐和水 能使紫色石蕊试液变蓝色， 能使无色酚酞变红色。 3、碱与酸溶液发生反应生成盐和水 4、可溶性碱与某些盐溶液反应生成新碱与新盐 写出下列化学反应的化学方程式？ 1.氢氧化钠溶液吸收SO2 废气 SO2 + NaOH Na2SO3 = H2O + 2 2.氢氧化钠与空气中的CO2发生反应 CO2 + NaOH Na2CO3 = H2O + 2 3.氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应 FeCl3 + NaOH Fe(OH)3 = NaCl + 3 3 Na2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 = NaOH + 2 4.氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应 H2SO4 + Cu(OH)2 CuSO4 = H2O + 2 5.氢氧化铜与稀硫酸溶液反应 氢氧化钠与氢氧化钙具有相同OH_ 离子，有共性； 但组成它们的金属离子不同，会显示不同的性质。 二、碱的个性 （一）氢氧化钠 NaOH 俗称： 烧碱、火碱、苛性钠 性状： 白色半透明均匀粒状或片状固体，在空气中易吸收水分和二氧化碳，易溶于水、溶于甘油和乙醇。 ①用药匙取少许氢氧化钠固体，放在表面皿上，如图，观察它的颜色、状态等。__________ 白色固体 几分钟以后再观察这些氢氧化钠，你发现有什么变化？_________________________ 氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解。 潮解： 物质暴露在空气中因吸收空气中的水分，表面潮湿并逐渐溶解的现象叫潮解。潮解属于物理变化。 1、氢氧化钠易潮解 氢氧化钠固体能吸收空气中的水分，所以可以作某些气体（如氢气、氧气）的干燥剂。 1. 根据以上性质推测氢氧化钠的用途。 2.氢氧化钠固体可以作CO2、SO2的干燥剂吗？ 不能，因为氢氧化钠可以与这些气体反应。 3.实验室保存氢氧化钠固体，为什么要密封？ 实验室中的氢氧化钠固体必须密封保存，因为氢氧化钠暴露在空气中，不仅易吸收空气中的水分而潮解，而且还易跟空气中的二氧化碳反应而变质。 ②把少量氢氧化钠放入盛有 3 毫升水的试管里， 振荡试管，观察有什么变化。用手摸一摸试管 壁，有什么感觉？ ____________________ 烫手(溶解时放出大量的热) ③把一小撮兔毛或全毛绒线放入该试管中，用玻璃棒搅拌并加热煮沸2~3分钟，试管中有什么变化？ ___________________________ 兔毛或全毛绒被严重腐蚀或溶解 2、氢氧化钠易溶于水 溶解时会放出大量的热。 3、氢氧化钠有较强的腐蚀性 氢氧化钠是强碱，有较强的腐蚀性，切不可 接触皮肤 ，实验时需谨慎操作。 烧碱与蛋白质、油脂的作用 氢氧化钠能与蛋白质和油脂反应，对皮肤、纸张、织物等有强腐蚀性。在使用氢氧化钠溶液等碱性溶液时，要防止液体溅入眼睛或沾到皮肤上。 我们可通过实验了解氢氧化钠的上述性质： 1、在氢氧化钠溶液中滴加 1~2 滴食用油，充分振荡。 ——制作肥皂的反应原理。 2、将鸡蛋清放入浓氢氧化钠溶液中，振荡混匀。 ——使蛋白质发生变性，可以通过饮用牛奶、 蛋清来减轻碱的毒害作用。 物质的性质 物质的用途 推测 4、氢氧化钠用途 一种重要的化工原料，广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业。 根据氢氧化钠的性质，推测氢氧化钠的用途 Ca(OH)2 （二）氢氧化钙 1.俗称： 2.性状： 熟石灰或消石灰； 水溶液是石灰水。 白色粉末状固体， 取出一小匙的熟石灰，观察它的颜色后，放入试管中，再在试管中倒入水并振荡，观察熟石灰是否全部溶解？ 微溶于水， 溶解度随温度的升高而 。 减小 3. 氢氧化钙的化学性质 （1）与指示剂作用 能使紫色石蕊试液变蓝色， 能使无色酚酞变红色。 （2）与某些非金属氧化物反应 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 = H2O + c、石灰浆粉刷墙壁原理 a、鉴定CO2气体 b、检验CO2的存在 Ca(OH )2具有一定的腐蚀性。