2014年版湖南省高考生物专题目5生态工程二轮专题目测试.docVIP

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2014年版湖南省高考生物专题目5生态工程二轮专题目测试

湖南省安仁县第一中学高三生物 专题测试 专题5 生态工程 21.(13分)在开发西部的热潮中,国家特别强调生态建设和保护,在继续实施天然保护工程的同时,抓好退耕还林还草的试点工作。 (1)退耕还林还草,保护西部生态环境,是保证西部可持续发展的重要措施。森林除了能防止水土流失外,还是一个巨大的制氧机,它的氧气来自绿色植物光合作用中的(  ) A.二氧化碳的固定B.水的光解 C.二氧化碳的还原D.ATP的形式 (2)西部农业的发展要以生态建设为前提,若盲目地开垦草原、围湖造田、造单纯林,不恰当地干预自然生态系统,产生的共同特点和后果是(  ) ①使生态系统的物种成分减少 ②使生态系统的物种成分增多 ③使生态系统的自我调节能力增强④使生态系统的自我调节能力减弱 A.①③B.①④C.②③D.②④ (3)加强生态环境建设,退耕还林还草,提高林草植被覆盖率,这是因为: ①植物群落在空间上具有________现象,可减弱雨滴对土壤的冲刷作用,发达的根系伸入土壤,能促进地表水和地下水的正常循环,因而能__________________________________。 ②森林能调节气候,是维持大气中O2和CO2平衡的重要因素。这是通过绿色植物的____________作用和各种生物的__________作用来实现的。 (4)“退耕还林还草”的生态学原理是为了提高生态系统的______________,保护环境,保护生态平衡的关键是保护______________。 (5)“西气东输”工程是通过管道把我国西部的天然气输往长江三角洲地区和沿海城市。天然气的主要成分是(填化学式,下同)________________________。 与煤气相比,天然气具有热值高、安全性好、对环境污染小等优点。煤气的主要成分是____________,它能与人体中血红蛋白结合而使人中毒。生成煤气需要燃烧大量的煤,燃烧含硫的煤所产生的____________气体是引起酸雨的主要原因之一。 22.(10分)近年来世界范围内农田生态系统有两个突出的问题引起了人们的高度关注,其一是蛙类数量的大量减少;其二是鼠害泛滥,虫害频繁。请根据所学知识分析回答下列问题: (1)该类现象体现了生态工程________________原理的作用,告诫人类要善待自然。 (2)臭氧层的破坏对蛙个体发育的影响是______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)蛙数量减少的人为因素主要是____________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)有人尝试“引蛇灭鼠”,取得了较好的效果,此法的突出优点是_______________ ________________________________________________________________________。 23.(10分)珠江三角洲的农民充分利用自然条件,建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘。根据右图回答: (1)这种人工生态系统最基本的生物因素是_______________。要使它长期稳定发展,除了有稳定的__________来源外,各种生物要____________________。 (2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量________________________________________;其能量利用率高的原因是其营养结构具有______________的特点。 (3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过__________________的作用又被桑基、蔗基所利用。蚕粪中的氨经过________的作用,形成了______________,被植物利用。 (4)概括地说,该生态系统的功能的维持取决于___________________________________ ________________________________________________________________________。 24.(8分)实施西部大开发,要切实保护好生态环境,大力开展植树种草,治理水土流失,防治沙漠化等。 (1)从生态学的角度看,保护环境、保护生态系统稳定性的关键是保护________。 (

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