演讲辞整合2015.ppt

第四单元 演讲辞 自主学习 演讲辞有中心突出、层次分明的特点。阅读三篇演讲辞，了解三篇演讲辞的中心内容。 （一）蔡元培先生对青年学生提出的三点希望都围绕着一个怎样的核心内容？为什么？ （二）试用自己的话概括“我有一个梦想”中的梦想包含的内容。 （三）对马克思的了解，最深刻的莫过于恩格斯；对马克思的逝世，最悲痛的莫过于恩格斯；对马克思的逝世所造成的巨大损失，最清楚的莫过于恩格斯。《在马克思墓前的讲话》中，恩格斯对马克思一生的伟大贡献的总结高屋建瓴。请认真阅读，从中提炼关于马克思卓越贡献的信息。 思 马丁?路德?金的“梦想”是： 政治上： 希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权。 文化上： 希望得到尊重和理解，有受教育的权利和自由。 经济上： 希望有和白人一样的就业和发展的机会。 无论什么样的生命， 都有绽放的权利 理论贡献 实践贡献 两个发现 人类历史的发展规律 剩余价值的规律 每个领域都有独到的见解 宣传（编报著书） 组织(创立工人协会) 思想家 革命家 二、深入文本，品文悟情 演讲辞不同于一般 的议论文，往往寓议论于叙事、抒情之中，语言更加生动形象，从而达到感染听众的效果。赏析时要特别注意表现手法的运用及句子的深刻含义。 （1）美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。 （2）有了这个信念，我们将能从绝望之岭辟出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美“交响曲”。 （3）我梦想有一天，在佐治亚的红山上……我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风的地方……我梦想有一天,我的四个孩子…… （1）美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。 （这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？） “空头支票”是个巧妙的比喻。自林肯总统签署《黑奴解放宣言》以来，黑人在法律上就有了和白人一样的的生存、幸福和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望：美国政府没有履行自己的诺言，就像空头支票一样，听起来不错，却没有实际意义。 美国是一个商业社会，空头支票的含义大家都非常清楚、熟悉，用它作比，生动形象且容易为人们理解，从而撕破了政府的虚伪外衣，促使听众放弃幻想，更加清醒地投入战斗。 （2）有了这个信念，我们将能从绝望之岭辟出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美“交响曲”。 （“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？） 这个信念当指前文的“梦想”，即自由、平等的那一天一定能够到来，美国应定能够成为一个“人人生而平等”的国家。 一种大型管弦乐套曲，是多种乐器、多重乐声的合奏与“交响”。 作者在此处用“交响乐”来作比喻，可谓匠心独运，恰到好处。因为它恰如其分地表现了黑人运动的最终目的不是要报复和消灭白人，而是要与白人共享美好生活，展现了一幅和谐而优美的生活图景。 使作者的思想表达得更充分，更鲜明； 具有排山倒海的气势和一泻千里的激情,容易感染听众并激起他们深深的共鸣。 （3）我梦想有一天，在佐治亚的红山上……我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风的地方……我梦想有一天,我的四个孩子…… 句子理解常见的切入角度 1、关键词的入手 例如：当代伟大的思想家停止思想了 2、写作手法入手 例如：把它们当作蛛丝一样轻轻拂去（比喻） 这里就豁然开朗了，而先前……在黑暗中摸 索（对比） 总之要做到词不离句，句不离段，一定要联系 上下文，才能理解到位。 1、当代最伟大的思想家停止思想了。 答：“停止呼吸”对任何人都可以使用，“停止思想”则是对马克思这样一位伟大的思想家逝世时所用的最恰当的语言，其中包含了作者无限痛惜的感情。 2、由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前……在黑暗中摸索。 答：这句活中的“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成了鲜明的对比，突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义，表现了作者的对马克思的高度颂扬。（手法+解说手法+分析作用+情感）