人民教育出版化学九上课题目1《燃烧和灭火》随堂练习.docVIP

课题1燃烧和灭火 5分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 1.燃烧是指________与________发生的一种________、________的剧烈的________反应。 思路解析:本题考查燃烧的概念，适合学生预习和预习后的自我测评。 答案：可燃物　氧气　发光　发热　氧化 2.灭火的原理：(1) ________、(2) ________、(3) ________，三个条件只需具备一个。 思路解析:本题依据燃烧的条件设计灭火的原理。 答案：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 隔绝氧气(或空气)　使温度降到着火点以下 3.在________、________、________和________易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 (1)生产　运输　使用　贮存 10分钟训练 (强化类训练，可用于课中) 1.灭火的主要方法有三种，下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法？并简要说明与燃烧的哪个条件相对应。 (1)厨房油锅着火后用锅盖盖上。 (2)扑灭森林大火时设置隔离带。 (3)釜底抽薪。 (4)扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。 (5)消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。 (6)将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰。 思路解析:本题考查灭火的三种基本方法：①隔绝空气　②降低温度，使之低于可燃物的着火点　③将可燃物撤离燃烧区。 答案：(1)隔绝空气 (2)将可燃物撤离燃烧区 (3)将可燃物撤离燃烧区 (4)隔绝空气 (5)降低温度，使之低于可燃物的着火点 (6)隔绝空气 2. 毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如右图所示)，观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象的原因： 、 。 蜡烛火焰上，前者是因为铜丝吸热使蜡烛温度降到着火点以下；而后者热铜丝不会吸热，所以可以正常燃烧(其他合理答案均可) Q 点 B. N点 C.P点 D. M点 思路解析:可燃物燃烧条件是温度达到着火点，且与氧气接 触，分析图像各点可知，可燃物处于P点不能燃烧，因为 温度没有达到着火点，而处于M、N、Q三点可燃物均能 燃烧，氧气浓度越大燃烧越剧烈，Q点氧气浓度最大。 答案：A 快乐时光 哲学系 某君是辅大哲学系毕业的，毕业后找不到工作，一直失业在家。某日，一位大学同学介绍他到木栅动物园打工，他很高兴地去了。原来动物园有只老虎临时生病送医，要他穿上虎皮暂代一下。他想反正也没人看得出是他，于是就答应了。穿上虎皮进了兽笼后就很尽职地走来走去装老虎，没多久兽笼打开，竟然又进来一只老虎，他吓得一直往角落退；而那只老虎一直向他逼近……最后退到无路可退时，那只老虎说话了：“老兄别怕!我是台大哲学系的!” 30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后) 1. （2012年江苏淮安）阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用。下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是 A．反应吸热，降低了可燃物的着火点 B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气 C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度 D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点 思路解析：着火点是物质本身固有的属性，它不能随着时间、地点、环境改变而改变。 答案：A 2.对山林发生的重大火灾，下列方法适合的是( ) A.砍掉或清理掉大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物 B.组织人力从山下运水到山上灭火 C.用棉被等盖在大火上以隔绝空气 D.打119火警电话，等待用水灭火 思路解析：山林大火一般需要制造隔离带，使得大火与易燃物隔离，从而达到灭火的目的。 答案：A 3.下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是( ) A.可燃物本身是不是易燃 B.大气层中二氧化碳的含量 C.周围氧气的浓度 D.可燃物与空气的接触面积 思路解析：大气中的二氧化碳对燃烧影响很小。而不同的物质，在相同条件下燃烧速度相差很大，如油很容易燃烧而木材却相对困难；周围空气的浓度对物质的燃烧有影响，如高原上空气稀薄，燃料燃烧较缓慢；可燃物与空气的接触面积的大小，影响物质的燃烧，如煤点燃比柴草困难，速度也慢。 答案：B 4. 2010年11月15日，上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中