平面镜成像课件 （多吉次仁）.pptVIP

萨迦县中学：多吉次仁 平面镜成像 一、教材和学情分析 　　本节是在学习了光的传播和光的反射的基础上，对光的反射的延伸，是光的重要组成部分。教材以探究平面镜成像特点为主线，让学生经历探究平面镜成像特点的过程。在通过实验得出平面镜成像的有关知识后，注重引导学生运用所学的知识去分析解释大量生活中的成像问题。 大部分学生对平面镜成像有比较丰富的感性认识，但这个认识中由于视觉的问题存在一个误区“物体离平面镜越远像越小”，在实验中，要让学生通过观察实验现象把此问题纠正过来。教学中，要通过探究过程培养学生实事求是的科学态度。 　　 二、教学目标 1．知识和技能 　　（1）了解平面镜成像的特点。 　　（2）了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 　　 2．过程与方法 　　（1）经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录和处理。 　　（2）观察实验现象，感知虚像的含义。 　3．情感、态度、价值观 　　（1）在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。 三、教材重难点 重点：平面镜成像的特点。 难点： （1）平面镜成像的特点。（2）虚像是怎样形成的。 　　 四、教具 1．演示：水、玻璃杯、一张带底座的玻璃、蜡烛、火柴、潜望镜。 　　 2．学生探究实验器材：一张带底座的玻璃板、两只一样的蜡烛、火柴、一张白纸、刻度尺、一面