第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式” 说课课件(人教版必修2).pptVIP

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  • 2017-03-09 发布于湖北
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第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式” 说课课件(人教版必修2).ppt

第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式” 说课课件(人教版必修2).ppt

教材分析(重难点) 重点:战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性; 依据: 根据课标要求,需要学生重点把握。 突破方法:史论结合分析战时共产主义政策向新经济政策转变的原因,运用史实的直观分析,让学生从材料中归纳战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性; 难点:如何评价斯大林模式。 依据:根据学生学情分析,学生难以理解,需要教师细致分析。 突破方法:通过材料分析及教师的补充讲解,从苏联快速实现工业化以及工业发展严重不平衡所导致的恶劣后果评价斯大林模式。再总结斯大林模式的主要表现,再分析其利弊。 材料一、1918年夏天,苏维埃已被战火包围,红旗只在1/4的国土上飘扬,全国3/5的人中在反革命势力之下,既使在苏维埃政权管辖的地区,反革命恐怖和破坏活动也十分猖獗,8月30日,恐怖分子刺杀了彼得格勤肃反委员会主席乌里茨基。同一天在莫斯科又谋刺列宁,列宁身受重伤。 国内 反革命势力时刻威胁新生的苏维埃政权 材料二、俄国的经济情况极为糟糕,重要的粮食,燃料和原料产地均被敌人夺走,生活必需品严重匮乏,以至城市人口每天才领到1/8磅面包。 俄国经济危机极其严重,物资匮乏 材料三 1918年5月,5万多人的捷克欺洛伐克军团在协约国的支持下发动判乱。1919年开始,协约国发动3次大规模武装进攻;1919年3月。西伯利亚的前沙皇俄国海军上交高尔察克在英国支持下向红军发动

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