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六年级上册语文期末质?量检测试题一　一?、 基础知识。（5小?题，共26分。）　?　1、 2、 读一读?，加点字念什么，在正?确的音节下面画“＿”?。（4分）　镌刻?（juān juà?n） 抚摩（mó ?mē）　扁舟（biā?n piān） 阻?挠（náo ráo?）　　　塑料（s?uò sù）　　挫?折（cuō cuò）? 归宿（sù xi?ǔ ） 瘦削（x?iāo xuē）?　3、 请你为“肖?”字加偏旁，组成新的?字填写的空格内。（4?分）　陡( )?的悬崖 胜利的(? )息 ( ?)俊的姑娘 ?( )好的铅笔　?　弥漫的( )烟? 畅( )的商?品 ( )遥自?在的生活 元( ?)佳节　4、 按?要求填空，你一定行的?。（4分）　 “?巷”字用音序查字法先?查音序( )，再?查音节( )。按?部首查字法先查( ? )部，再查(?)画。能组成词语( ? )。　“漫?”字在字典里的意思有?：①水过满，向外流；?②到处都是；③不受约?束，随便。　（1?）我漫不经心地一脚把?马鞍踢下楼去。 字意?是( )　（2?）瞧，盆子里的水漫出?来了。 字意是( ?)　剩下一个义项?可以组词为(? )　5、? 成语大比拼。（4分?）风( )同( ? ) ( )崖?( )壁 无(? )( )比 ? 和( )可( ?) ( )扬顿(? ) ( )?高( )重 (? )不( )席 ? 张( )李( ? )　二、积累运?用。（3小题，共20?分。）　1、你能?用到学过的成语填一填?吗？（每空1分）　?　人们常用﹍﹍﹍﹍﹍?﹍来比喻知音难觅或乐?曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍?来赞美达芬奇的《蒙娜?丽莎》，当我们面对一?篇好文章时，我们可以?说﹍﹍﹍﹍﹍。　?2、补充古文名句。（?每空1分）　（1?） 鲁迅先生说过：“?﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯?首甘为孺子牛。”　?　（2） ﹍﹍﹍﹍﹍?﹍﹍﹍，此花开尽更无?花。　（3） ﹍?﹍﹍﹍必寡信。这句名?言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍?﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。　?　（4） 但存﹍﹍﹍?﹍，留与﹍﹍﹍﹍。?　（5） 大漠沙如?雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。?　3、按要求写句子?。（每句2分）（1?）闰土回家去了。我还?深深地思念着闰土。（?用合适的关联词组成一?句话）（2）老人?叫住了我，说：“是我?打扰了你吗？”（改成?间接引语）（3）?这山中的一切，哪个不?是我的朋友？（改为陈?述句）（4）月亮?升起来了。（扩句）?（5）小鱼在水里游?来游去。（改写成拟人?句）　三、 口?语交际。（共3分。）?　随着“嫦娥一号”?卫星的发射成功，作为?中华少年的我们，面对?祖国的飞速发展的科技?，你想到了什么？想说?点什么呢？?　四、 阅读下面?短文，回答问题。（7?小题，共21分。）?　 ? ? 秋之?神韵　我爱秋。不?只爱它令人赞美的硕果?，不只爱它奉献一生的?落叶，我最爱它令人神?往的神韵。　没有?春的缠绵，夏的狂热，?冬的冷漠；犹如原野上?时而奔跑跳跃，时而戛?然而止的骏马，犹如饱?经沧桑豁达开朗的将军?，犹如从容飘逸划过夜?空的流星……　秋?天是清爽的。头上是高?阔的天空，蓝蓝的不杂?一丝云彩；脚下是平坦?的大地，处处有成熟的?金黄，恬静的小街道。?风中飘洒黄叶的飒飒声?，与清澈见底欢愉跳跃?的小溪轻声伴和。一切?都是那样的清纯与洒脱?。　秋天是热情的?。因酷暑而委顿的人们?，在微微的凉意里振作?起来了。学生们又满怀?信心地开始了新的学年?；年轻人也兴高采烈地?于重阳远眺，一个个步?履轻快，神采飞扬，他?们又有了新的期待。?　秋天是真诚的。一?阵秋风，吹散了平日的?虚伪与私心，人们胸怀?坦荡，以诚相待。在这?自自然然爽爽快快的季?节里，又怎么会容得下?猜疑和做作呢？　?清爽、热情与真诚，不?加雕琢的自然流露，行?云流水般的抒发自如，?透露出一种沁人心脾的?新意，这就是秋的高洁?与潇洒的神韵。噢，秋?之高洁，我钦佩你；秋?之潇洒，我欣赏你。?　1、给下列加点字?注音。（5分）　?戛然而止( )　?硕果( ) 伴?和( ) 步履?( ) 雕琢(? )2、把文中?画“_____”的句?子改为陈述句。（2分?）　3、在作?者眼中，春天的特点是?_____,夏天的特?点是_____,冬天?的特点是_____,?秋天的特点是____?__,______,?______。（3分?）　4、文中，作?者把秋天分别比喻成了?_____，____?_，_____。（3?分）“这就是秋的高?洁与潇洒的神韵。”一?句里的“这”指的是什?么？（2分）你?最喜欢文中的哪句（段?）话，为什么？（3分?）7、作者?认为秋天是清爽的、热?情的、真诚的。秋天给?你留下了什么印