人民教育出版思想品德九年第七课《关注经济发展》学案.docVIP

第七课　关注经济发展] C．有利于加快生产力的发展 D．代表先进生产力的前进方向 5．与现阶段我国的基本经济制度相适应，在分配方面，我们应该（） A．坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度 B．确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则 C．实行按需分配的原则 D．既要提倡奉献精神，又要落实分配政策 6．大学生张平发明了一种洗碗机器后，自己低息贷款办了一家小工厂，税务部门根据国家鼓励大学生自主创业的有关规定，落实了相关免税的政策，张平有了一个良好的开端。这件事说明（） A．知识就是财富 B．社会为张平创业创造了良好的条件 C．张平可以实现自身的价值 D．张平的创业行为，对国家和社会是有利的 7．根据“三步走”的战略，实现小康目标的时间是（） A．1990年　　B．2000年　　C．2010年　　D．2020年 8．实施“西部大开发”战略的一个重要考虑就是（） A．最大限度地开发利用西部资源 B．使西部与东部保持同样的发展速度 C．推动先富起来的东部沿海地区积极支援中西部地区发展经济 D．让广大中西部地区利用自己的资源优势支援东部地区继续发展 9．先富与后富的关系是（） A．先富不管后富　　B．先富带动后富 C．后富依靠先富　　D．后富与先富是对立的 10．科学技术是第一生产力。这句话出自（） A．毛泽东　　B．刘少奇　　C．马克思　　D．邓小平 （二）案例分析题 同学甲说：“在我们国家，社会成员的收入差距越来越大，实现共同富裕是不可能的。”同学乙说：“我国现阶段的分配制度必然导致收入差距拉大。” 请运用所学的知识，分析这两位同学的说法。 四、拓展训练题 （一）不定项选择题 1．现阶段我国社会的基本经济制度，（） A．有利于解放和发展生产力B．决定我国现阶段的分配制度 C．符合我国国情D．坚持以公有制为主体 2．在分配过程中，（） A．既要提倡奉献精神，又要落实分配政策 B．既要反对平均主义，又要防止差距悬殊 C．确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配 D．要保护合法收入 3．我国的基本经济制度，（） A．是一项充满生机和活力的经济制度B．它是由我国社会主义性质决定的 C．由我国现阶段的国情决定的D．有利于调动社会各方面的积极性 4．促进非公有制经济发展，（） A．是一时一地的事情B．应该毫不动摇 C．应该与非公有制经济统一起来D．是长期的 5．在我国，拥有雄厚的经济实力和先进技术设备的是（） A．国有经济B．集体经济C．公有制经济D．非公有制经济 6．集体经济，（） A．广泛存在于城乡各行各业之中B．体现了共同致富的原则 C．可以广泛吸收社会分散资金D．有利于缓解就业压力 7．下列不同的所有制经济中，有利于加快生产力发展的是（） A．国有经济B．集体经济C．个体经济D．私营经济 8．国民经济更加发展，各项制度更加完善。（） A．这是到2021年时应该实现的目标B．这是到2049年时应该实现的目标 C．20世纪末已经实现的目标D．这是1995年已经提前实现的目标 9．在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。这是由（） A．我国生产力水平决定的B．社会主义基本经济制度决定的 C．党的基本路线决定的D．我国的基本国情决定的 10．对于我们来说，应该（） A．学会理财B．合理消费 C．追求健康文明的生活方式D．保持勤俭节约的传统 （二）简答题 1．现阶段我国的基本经济制度是什么？它确立的依据是什么？ 2．什么是国有经济？其地位和作用是什么？ （三）活动设计 活动目的：了解周围人们的消费方式、消费水平、存在问题等。 采访对象：同学、老师、父母、工人、农民、知识分子、私营企业主等 采访内容： 不同人群的消费观念：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 不同人群的主要消费内容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 不同人群大体消费支出：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 分析： 不同人群消费方面值得肯定的地方：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 不同人群消费方面存在的问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 请针对人们的消费问题提出自己的建议： (1)????????????????????????????????????????????????????????????????????? ； (2) ?????????????????????????????????????????????????????????????????????； (3)????????????????????????????????????????????????????????????????????? ； (4)??????????