《荷叶圆圆》王道丰.docVIP

14 荷叶圆圆 王道丰 【教,,内容】 义务教育课程标准实验教科书一年级下册第14课《荷叶圆圆》第一课时。 【教材分析】 这是一篇充满童趣的，描写夏季的散文诗。荷叶圆圆的，绿绿的，荷叶是夏天里一首清凉的,,诗，荷叶是阳光下跳动的绿色音符。,,水珠喜欢荷叶，,,蜻蜓喜欢荷叶，,,青蛙喜欢荷叶，,,鱼儿也喜欢荷叶。课文充满了童趣，要引导,,生在实践中,,会,,习，感受到夏天、大自然的美好。课文共五个自然段，第2－5自然段是本文的重点部分，在教,,中要注意对,,生进行朗读的指导和词句训练。 【,,生分析】 夏天是孩子们喜欢的季节，在夏天里，孩子们可以尽情的嬉戏、玩耍，夏天带给他们的是开心和快乐，所以他们对这样一个童话般的世界会很感兴趣。在,,习过程中，老师要充分调动他们已有的生活经验。 【教,,目标】 1.知识目标：认识12个生字，会写“机”和“朵”2个生字。 2.能力目标：流利、有感情地朗读课文。 3.情感目标：激发,,生对大自然的喜爱之情，培养,,生乐于创造美的感情。 【教,,重点、难点】 1.能够流利朗读课文。 2.背诵课文。 【教,,准备】 多媒体课件等等。 【教,,过程】 一、激趣导入，开门见山 1.（课件：配乐出现动态荷花池画面） 师：,,朋友们，瞧，这是个美丽的荷花池。 （,,生欣赏荷花池的美景） 2.画面定格，荷叶特写 师指着荷叶：这满湖的是什么？,