DNA是主要的遗传物质(高三复习)解剖.ppt

二、DNA是主要的遗传物质 (4)虽然细菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验方法不同(前者为直接分离培养法，后者为放射性同位素示踪法)，但思路基本一致且都遵循了对照原则。 (5)两个实验的结论都是DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。 2．噬菌体侵染细菌的实验 实验过程中排除干扰因素的常用方法 ①将各种物质分开来分别实验。 ②用同位素进行示踪(如在噬菌体侵染细菌的实验中用32P和35S分别标记DNA和蛋白质)。 ③利用酶的专一性除去某些干扰物质(如在肺炎双球菌的转化实验中选用DNA酶降解DNA作对照实验)。 * 第三单元 基因的本质与基因的表达 第一讲 DNA是主要的遗传物质 1 基础知识概述 2 重点、难点解析 实验技能 3 课堂小结 4 巩固练习 5 一、DNA是遗传物质的证据 1．间接证据(早期推测) 2．直接证据 (1)肺炎双球菌转化实验 ①格里菲思转化实验(体内转化) ②艾弗里转化实验(体外转化) (2)噬菌体侵染细菌实验 二、DNA是主要的遗传物质 生物的遗传物质 无细胞结构 真核生物和原核生物 一切生物的遗传物质是核酸，DNA是主要的遗传物质 有细胞结构 病毒 DNA RNA 或 DNA 三、结论： 返回 一、DNA是遗传物质的证据 1．间接证据(早期推测) A:蛋白质是遗传物质(20世纪20年代) 各种氨基酸可以按照不同的方式排列，形成不同的 。氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着 。 蛋白质 遗传信息 结论： 是遗传物质。 蛋白质 一、DNA是遗传物质的证据 1．间接证据(早期推测) 稳定 DNA 蛋白质 DNA DNA 连续 B:DNA是遗传物质 1、探索遗传物质的过程是漫长的．直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括 A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B.蛋白质与生物的性状密切相关 C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且 能够自我复制 D.蛋白质中氨基酸的不同排列组台可以贮存 大量遗传信息 C 练习： 遗传物质必须具备的特点 1、具有存储巨大数量信息的可能 2、在生长和繁殖过程中能精确的自我复制 3、能指导蛋白质的合成从而控制生物的性 状和新陈代谢 4、分子结构相对稳定（但特殊情况下能产 生变异） 问题：两种不同的推测如何求证呢？ 一、DNA是遗传物质的证据 2．直接证据 (1)肺炎双球菌转化实验 ①格里菲思转化实验(体内转化) 有多糖荚膜 光滑 S型细菌菌落 无多糖荚膜 粗糙 R型细菌菌落 毒性 荚膜 菌落 两种菌落的比较 无毒 有毒 一、DNA是遗传物质的证据 2．直接证据 (1)肺炎双球菌转化实验 ①格里菲思转化实验(体内转化) ①注入R型活细菌，小鼠不死亡。 ②注入S型活细菌，小鼠死亡。 一、DNA是遗传物质的证据 ④R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合后注入，小鼠死亡。 ③注入加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡。 2．直接证据 (1)肺炎双球菌转化实验 ①格里菲思转化实验(体内转化) 一、DNA是遗传物质的证据 2．直接证据 (1)肺炎双球菌转化实验 ①格里菲思转化实验(体内转化) 实验结论： 已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质—— 实验结果：从第四组小鼠体内分理处S型活细菌 转化因子 一、DNA是遗传物质的证据 2．直接证据 (1)肺炎双球菌转化实验 ①格里菲思转化实验(体内转化) 本实验体现了一个完整的科学发现过程的一部分，即发现问题―→ 提出假说―→实验验证―→得出结论的前两步，后两步由艾弗里完成。 如果请你设计一个实验来确定转化因子，你的实验设计思路是什么? 一、DNA是遗传物质的证据 2．直接证据 (1)肺炎双球菌转化实验 ②艾弗里转化实验(体外转化) S型细菌 分别与R型活细菌培养 R型 R型 R型与S型 分 离 多糖 蛋白质 DNA DNA酶 R型 一、DNA是遗传物质的证据 2．直接证据 (1)肺炎双球菌转化实验 ②艾弗里转化实验(体外转化) 实验结果：①只有加入DNA才转化； ②DNA越纯，转化越有效； ③用DNA酶处理DNA，不再转化。 实验结论:转化因子是DNA。 一、DNA是遗传物质的证据