2019年六年级语文总复习资料 唐诗宋词选读.docVIP

2019年六年级语文总复习资料 唐诗宋词选读 一.教学目标 1、认识并正确朗读2-5 首诗歌 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。 3、正确结合诗歌译文理解诗歌内容。 二.教学设想 1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极性的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟自学探究为基础，大力提倡自主、合作、探索的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，而要一年级小学生达到这个理想目标还有一定困难，因此，教师的有效引导显得更为重要。 2、架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生主动关心身边亲人的思想感情。 3、使朗读成为学生学习和探索的重要手段。让学生在自主、民主的氛围中学习；自主地读、说；在自读自悟、主动探索中认识生字，读懂故事，读懂诗歌。 一、 画 宋?佚名 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 　　【译文】在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了但花儿还是常开不败，人走近枝头上的鸟儿却纹丝不动。 二、《赋得古草原送别》又名《草》 唐?白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 远芳侵古道， 晴翠接荒城。 又送王孙去， 萋萋满别情。 　　【译文】平原上繁茂的野草，每年枯萎、繁盛一次。野火烧不尽它，遇到春风吹拂它又生长起来。远处的芳草蔓延到古代留下的道路上，阳光照耀下的翠绿的草色连接着边远的城市。又一次送朋友远去，心中充满象茂草一样的离别情意。 三、登鹳雀楼 唐?王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼 　　【译文】夕阳西沉，渐渐没入连绵的群山，黄河奔腾，汇入浩瀚的大海。虽然眼前一片壮阔，但要打开千里视野，看得更清更远，那还须再登上一层层高楼。 四、寻隐者不遇 唐?贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 　　【译文】苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说：就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他的行踪。 五、《悯农》两首（其一） 唐?李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 　　【译文】 春天，农民把一粒粒谷子种下，秋天就可以收到很多粮食。虽然全国各地的土地都被农民耕种，但农民还是因为没有饭吃而饿死。 六、《悯农》两首（其二） 唐?李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 　【译文】农民在中午的时候在田地里除草，一滴滴的汗掉在了土地里。又有谁能知道这饭菜的来历，每一粒都是那么的辛苦。 七、夜宿山寺 唐? 李白 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 　　【译文】山上寺院的高楼多么高，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。 八、江雪 唐?柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 【译文】四周的山上没有了飞鸟的踪影,小路上连一丝人的踪迹也没有,只有在江上的一只小船上,有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁,在寒冷的江上独自垂钓。 九、梅花 宋·王安石 墙角树枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 【译文】墙角处有几枝洁白的梅花，冒着严寒独自傲然盛开。远远看已知道那不是雪，因为有一阵阵清香飘来。 十、春晓 唐·孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 【译文】春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？ 唐代特别是中唐以后文人的贬谪生活，也丰富了唐文学。贬谪的悲愤不平，孤独寂寞，凄楚忧伤，和对于生命的执著、理想的追求，构成了贬谪文学丰富多样的内涵。 总结： (1)亲手模仿几句古诗送给家长或者老师 (2)想象故事的结尾，把课文中的故事说给别人听。 (3)老师可以组织以及规定相关内容。 附送： 2019年六年级语文总复习资料 复习要点 小学语文毕业总复习，是对整个小学阶段所学知识复习和巩固。科学复习不仅使学过知识得以保持记忆；还可以把知识条理化、系统化，优化学生语文知识结构，促使学生在知识与知识之间，知识与能力之间建立新联系。因此，语文毕业复习要明确复习要求，把握复习内容，讲究复习策略。现将语文复习分基础知识—阅读知识—习作知识三部分提如下建议： 　　一、基础知识部分 　　（一）汉语拼音 　　1、复习要求：熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字法查字典；能运用拼音识字、正音和学习普通话。 　　2、复习内容：（1）掌握《字母表》，重点是掌握顺序和写法；（2）掌握23个声母、24个韵母，认识