2019年六年级道德与法治全册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己同步练习新人教版五四制.docVIP

2019年六年级道德与法治全册第一单元成长的节 拍第三课发现自己第1框认识自己同步练习新人教 版五四制 一、单项选择题 1、进入初中后，男生不再留平头，女生喜爱照镜子，我们越来越关注自己形象和他人对自己评价的原因是我们______的不断增强。（ ） A．审美意识 B．自我意识 C．自尊意识 D．独立意识 2、如图漫画《鸡贵有自知之明》讽刺了一些人（ ） A．轻易地放弃目标 B．害怕失败不敢尝试 C．不能够正确认识自己 D．不善于通过实践挖掘潜能 3、《伊索寓言》中有这么一个故事，鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟看见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧羊人见了，便跑过去捉住它，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们玩。这则寓言故事主要说明了（ ） A.鹰是很强大的 B.人贵自知 C.穴鸟应该抓羊羔 D.鹰很聪明，不去抓公羊 4、如图漫画《你会吗》启示我们，在生活中（ ） A.要善于亮出白己 B.要学会比较优劣 C.要全面认识自我 D.要客观对待他人 5、“认识你自己”是刻在希腊德尔斐阿波罗神庙的三句箴言之一。“正确认识你自己”的意义是（ ） ①促进自我发展，增强对自己的信心，更好地发展自己的能力 ②促进与他人交往，使我们认识到自己离不开他人与社会 ③有助于更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动　 ④认识自己很重要 A．②③ B．①③ C．②④ D．①②③ 6、“当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（ ） ①小红经常请同桌帮助她改正缺点 ②演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作 ③小玉每天坚持自我反省，完善自己④在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生 A.①③B.①④C.②③D.②④ 7、如图漫画告诉我们要（ ） A.通过比较正确认识自己 B．客观地评价自己和他人 C．善于发现别人的缺点D．自尊自信，积极悦纳自我 8、“人告之以有过,则喜。”孟子这一名言所反映的认识自我的途径是（ ） A.自我观察 B.自我完善C.集体评价 D.他人评价 9、下面是老师对冬梅同学升入中学以来的表现所做的阶段性评价卡：你是一个聪明、活泼、勤奋的学生，遵守纪律，尊敬老师，上课专心听讲，学习成绩优秀。但不够关心集体，老师希望你能发扬优点，改正缺点，争取更大的进步！冬梅同学通过老师所做的阶段性评价来认识自己属于（ ） A.通过自我观察的方式 B.通过自我反省的方式 C.通过与他人比较的方式D.通过他人评价的方式 10、在中学生成长手册中，有“我”为自己写评语，有同学给“我”写评语还有老师为“我“写评语。这些撰写评话的方式体现的认识和评价自己的方法有（ ）①自我评价 ②相互比较 ③他人评价 ④科学鉴定A.①③ B.①④ C.①② D.③④ 11、如图漫画中小猫的行为（ ） ①是正确认识自己，悦纳自己的表现 ②是不恰当的自我评价，对自己的健康成长是不利的 ③没有客观地评价自己，容易产生自卑 ④没有正确认识自己、悦纳自己 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 12、苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（ ） A．只要正确认识自己，就能活得精彩 B．人生的真正价值在于正确认识自我 C．正确认识自己，才能创造精彩的人生D．只有自己才能解读人生，认识自己 13、进入初中后，小明养成了睡前静思的习惯。这种认识和评价自己的方法是（ ）A.自我观察法 B.意志控制法 C.自我反省法 D.情绪升华法 14、下列关于自我评价，认识正确的有（ ） ①是指一个人对自己的判断②最能代表一个人认识自己的水平　 ③只对自己进行积极评价 ④能够帮助我们调节和控制自己的行为 ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15、、他人评价是我们认识自己的一面镜子。“天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却看不见”“要想了解自己,最好问问别人”,这两句谚语共同告诉人们通过他人评价来认识自己的重要性。下列能体现这个道理的有（ ） ①不识庐山真面目,只缘身在此山中②当局者迷,旁观者清 ③吾日三省吾身 ④以人为镜,可以明得失 A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④ 二、非选择题 16、美国心理学家罗森塔尔曾经做过一个著名的实验。他从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前进者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，