2019年四年级数学上册 第三单元形成性评价试卷 冀教版.docVIP

2019年四年级数学上册 第三单元形成性评价试卷 冀教版 班级_______姓名_______分数_______ 一、想一想、填一填。 1.线段是直的，有（ ）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（ ）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条（ ）线。 2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ）。这个点叫做它的（ ），这两条射线叫做它的（ ）。 3.在数学学习中量角的大小要用（ ），通过量角可以知道直角是（ ）度，平角是（ ）度，周角是（ ）度。 4.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列： （ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角 5.过一点可以画出（ ）条直线，过两点只能画出（ ）条直线；从一点出发可以画（ ）条射线。 6.1周角=（ ）平角=（ ）直角；1平角=（ ）直角 7.如果∠1和65度角正好组成一个直角，则∠1等于（ ）度；如果∠2和65度角正好组成一个平角，则∠2等于（ ）度。 8.3时整和（ ）时整，时针和分针成直角；（ ）时整，时针和分针成平角；3时30分时针和分针成（ ）角；9时30分时针和分针成（ ）角。 9.如图： （1）以OD为边的角有（ ）； （2）∠AOB=∠AOE-（ ） ∠AOE=（ ）+（ ） 10.按角的大小连一连。 11.数一数： 图中一共有（ ）个角，其中锐角（ ）个，直角（ ）个，钝角（ ）个，平角（ ）个。 二、辨一辨，断一断。 1.直线总比射线长。 （ ） 2.大于90度的角叫做钝角。 （ ） 3.平角是一条直线。 （ ） 4.任意两个锐角度数之和一定比钝角要大。 （ ） 5.两条直线相交，相对的两个角的度数相等。 （ ） 6.用放大镜去看90度的角，角的大小会发生变化。 （ ） 三、量一量，画一画，算一算。 1.先观察图中四个角各是什么角，再量一量分别是多少度，最后想一想，这四个角的度数总和应该是多少度？ ∠1是（ ）角，∠1=（ ）度 ∠2是（ ）角，∠2=（ ）度 ∠3是（ ）角，∠3=（ ）度 ∠4是（ ）角，∠4=（ ）度 ∠1+∠2+∠3+∠4=( )度 2.分别画出65度和150度的角。 3.思考：下面各个拼成的角分别是几度？ ∠1=（ ） ∠2=（ ） ∠3=（ ） 4.算一算： ∠1=45°，∠2=（ ）°，∠3=（ ）°， ∠4=（ ）°，∠5=（ ）°。 附加题：下面为一张长方形纸折起来后的图形。其中∠1=30°，你能知道∠2是多少度吗？ 附送： 2019年四年级数学上册 第三单元测试 人教新课标版 口算： 12×25= 0.56+0.44= 3000÷50= 8800÷400= 23+0.7= 0÷125×8= 4500÷25÷2= 63000÷300= 75万-28万= 17-7×2= 320÷60= 117÷9= 填空： （1）在下面的括号里最大能填几？ 184×（ ）1427 378×（ ）2173 （2）一个正方形的周长是96厘米，它的面积是（ ） （3）最大的两位数除以（ ），商3余6。（ ） （4）一个数乘以3的积是150，这个数的10倍是（ ） （5）在540÷90中，如果被除数缩小了9倍，要使商不变，除数应该变成（ ） 判断题：（对的打√，错的打×） 1）被除数缩小10倍，要使商不变，除数应该扩大10倍（ ） 2）1000÷25÷4=1000÷（25×4）（ ） 3）一个除法算式的余数是199，除数最小是198（ ） 4）三位数乘以两位数，积一定是五位数（ ） 选择正确答案的序号填在（ ）内： 1）32×6=192，当因数6扩大10