3.5.2《人民代表大会制度：我国的根本政治制度（上）》导学案（人教版必修二）.docVIP

第二框 《人民代表大会制度：我国的根本政治制度（上）》导学案教师版 编号 13 年 月 日星期 第 节 级 班 学号 姓名 学习目标 掌握并理解人民代表大会制度的组织和活动的根本原则民主集中制的内容。 学习重点难点 人民代表大会制度的组织和活动原则及优势 学习过程： 导：（3分钟） 复习提问：人民代表大会的性质和职能分别是什么？我国人民是如何行使国家权力的？统治阶级如何管理国家的问题，就是政体的内容。 二、思：学生自主学习探究梳理本课知识（10分钟） 1.什么是政体 思考1：什么是政体？政体与国体的关系怎样？简要说明政体与国家机关的关系。 政体：国家政权机关的组织形式。 与国体的关系是：国体决定政体，政体反映国体，两者是内容和形式的关系；适当健全的政体对维护统治阶级的统治有重要作用。 国家机关的含义：国家机关是国家行使国家权力，执行国家职能的组织机构。 政体与国家机关的关系：任何国家机关都是通过一定的政体组织和建立起来的。 思考2：怎样正确理解国家元首？ 国家元首是一个国家在实际上或形式上对内对外的最高代表。在国家机构体系中实质上或象征性地居于首脑地位。它不是个人权力的体现，而是一个重要的国家机关。 2.民主集中制是人民代表大会制度的组织和活动原则 （1）民主集中制的含义 （略） （2）民主集中制的内容表现在哪些方面？ （略） 三、议：（小组起立讨论，达成共识，8分钟） 探究1： 材料一 ：每年的“两会”期间，人大代表们都会认真履行职责，积极为民“代言”，提出议案。这些议案和建议，大都是群众普遍关心的热点、难点问题 。 材料二： 2009年2月28日，《食品安全法》在经历了四次审议，多次修改后，在十一届全国人大常委会第七次会议上以158票赞成3票反对4票弃权通过。 上述材料是如何体现民主集中制的？ 人大代表由人民选举产生，这既是民主又是集中；人大代表认真履职，为民代言，提出议案，这体现了民主与集中；人大代表通过充分讨论，实行少数服从多数原则，通过法律，也体现了民主与集中。 探究2： （1）读“中央国家机关组织系统简表”。这一简表所要表达的信息包括( A ) ①全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关 ②中华人民共和国主席是我国最高国家权力机关的重要组成部分 ③全国人大常委会在我国的国家机构体系中居于最高地位 ④我国的司法机关和行政机关是权力机关的重要组成部门 A．①② B．①②④ C．①③ D．②③④ （2）据表探讨：人民代表大会与人民代表大会制的关系。 全国人大是我国最高国家权力机关，由它产生其他国家机关，从中可以看出我国的政体是人民代表大会制度；人民代表大会是人民代表大会制度存在的基础，可见我国的政体是以人民代表大会为基石的。 四、展：小组派代表上台激情展示讨论结果，表达要简洁、有序。（6分钟） 五、评：老师讲评（8分钟） 六、课堂检测（5分钟） 1．我国人民民主专政和人民代表大会制度是 ( C ) ①国家性质和国家机构的关系 ②国体和政权组织形式的关系 ③国家阶级性质和国家管理形式的关系 ④国家的内容与形式的关系 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 2. 2010年6月,湖南省临澧县第十五届人大常委会第二十一次会议以整改工作未达到预期效果为由否决了临澧县政府一项关于重大污染问题整改的工作报告,并发出了本届人大常委会第一份督办函,要求政府继续整改,5个月后再次向县人大常委会汇报整改结果。材料表明( B ) A.人大是最高国家权力机关,行使监督权 B.政府是国家权力机关的执行机关,必须对人大负责 C.人民代表大会是我国的根本政治制度 D.政府和人大相互制约和监督 3. 我国的人民民主专政与人民代表大会是( B ) ①国体与政体的关系 ②国家性质与国家机关的关系 ③互相监督的关系 ④领导与被领导的关系 A.① B.② C.①②③ D.②③④ 4．中央《关于深化行政管理体制改革的意见》要求“在中央的统一领导下，鼓励地方结合实际改革创新”。依据中央精神，北京市没有完全对接中央的大部制改革，而是根据自身特点裁撤并设立了有关机构。 材料反映了政治生活的哪些知识？ ①材料说明，在我国中央与地方的关系中实行民主集中制原则，下级服从上级的统一领导。②材料还说明，在中央的统一领导下，要合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方的两个积极性。