环境规划3部分简体版）课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 看这里！ 这是我们的定装照 光看我们排演的架式 就够震撼了吧！ 户外游戏环境(游戏场)之规画 户外游戏设施的种类 良好游戏场的特征 游戏场的功能 游戏场的规划 常见的游戏伤害 户外游戏设施的种类 永久固定游戏器具：溜滑梯、秋千、翘翘板、球 池、游泳池、沙包…… 可搬动(移动)游戏器材：建构器材、篮球架、呼 拉圈、沙盒、扭扭车、 三轮车…… 其他设备：独立沙区、动物区、玩水区、阴凉休 息处…… 良好游戏场之特征 一个设备良好具有游戏价值的游戏场下 列特点： (一)完善的安全设施 (二)宽敞的空间 (三)高度的复杂性 (四)能引发多样化的游戏行为 (五)弹性的器材或材料 (六)提供幼儿适度的挑战性 游戏场功能 游戏场功能包括如下： (一)鼓励幼儿游戏之功能 (二)刺激幼儿感官之功能 (三)培育幼儿好奇心之功能 (四)提供幼儿体能需求之功能 (五)鼓励幼儿参与多样化的资源之功能 (六)提供幼儿与其他幼儿间互动的机会之功能 (七)提供幼儿及成人间的互动机会之功能 (八)增进认知性游戏之功能 (九)增进社会性的游戏之功能 游戏场的规划 综合游戏区：放置各式运动游戏器具，如：木 屋组合体、攀爬结构体…… 草地区：可让幼儿在上面奔跑、翻滚 泥土区：可分为沙坑及石坑，此自然物质可带 给幼儿丰富的感官 水泥地区：幼儿可在此骑三轮车…… 戏水区：让孩子玩水 植物区：提供菜园、花圃，培养幼儿种花…… 注意事项 1.沙坑沙盒不宜靠近活动室，且要远离综合游戏区，以免发生危险，但可与戏水区相邻。 2.较为偏远的区域不易照顾，可安排无危险性的设施。 3.种植区要有充分的阳光、近水源。 4.水泥区出口不应正对活动室出口和大门口，以避免幼儿互撞。 5.各区均应广植树木，一方面绿化，一方面可遮荫，以免幼儿曝晒于阳光下过久。 6.游戏设备应视幼儿人数，选购足量之游戏器材，并符合经济实用为原则。 户外游戏场实例分享 器材摆荡空间设警告标志 焊接点及环扣做安全处理 定期做安检纪录 地面平坦，无坑洞，排水性佳 器材表面为止滑涂料（材质） 施工未完处拉警示线 翘翘板两端着地松软 经常性的覆沙工作以保安全 翘翘板支架及栓扣牢固 翘翘板板面平顺未变形 翘翘板螺丝帽锁入不突出 翘翘板扶手稳固不松脱 平衡木的支柱安全，无断裂危险 平衡木放置稳固 秋千座位质料应不同 平衡木正面平整 秋千一组以二个为原则，保持安全距离 秋千扶手处键孔适中，不会太大 秋千下方地面有保护物─砂土 秋千座位稳固且四角去尖锐处理 滑梯着地处地面保持适当高度及整洁 滑梯着地处地面做好安全维护设施 滑梯滑板平顺 滑梯斜度以40度内为限 滑梯爬椅椅阶牢固未有破裂及松脱 滑梯扶手高度适中 摇摇马支架与座椅间有安全距离 摇摇马与地面距离超过一幼儿躺下的祸度 教育无它 爱与榜样 您只需要一个理由就可以给孩子更好的 心动就马上行动 * * * * * * 语文区的学习目标 认识中国文字的特征 认识常用字 ，并体认文字与语言的功能 透过优良图书 ，学习新语汇 掌握写前准备能力，体验书写的乐趣 透过大量阅读、听故事、讲故事的机会，培养其 倾听与表达能力 提升思考技巧 学习利用语文成为一种生活工具 学习解决问题 拥有安静的独处空间，纾解情绪压力 语文区的空间设计 宜设置于偏静的角落 光线充足柔和自然光最好 书架以开架式为宜易于拿取 教具各有位置，力求ㄧ物一篮 利用甘蔗板或绒布板延伸扩展活动空间 提供舒适座椅、柔软的抱枕、柔和温暖 的灯光 语文区之教师角色 布置合宜之环境，提供丰富的素材 提供发表想法的机会 提供良好的人际沟通方式 以身作则，提供良好的示范 鼓励孩子参与 语文区进行之活动-说与听 提供多样