13号浙江万里学院二级学院本科教学业绩评价-浙江万里学院教务部.doc

浙万院教〔2015〕13号 浙江万里学院二级学院本科教学业绩 评价办法（修订稿） 根据浙江省财政厅、浙江省教育厅《关于试行省属普通高等学校本科教学业绩考核结果与财政拨款挂钩办法的通知》《浙江省普通本科高校教学工作及业绩考核指标体系》要求，结合学校办学实际，特修订浙江万里学院二级学院本科教学业绩评价办法。 一、评价原则与方法 教学业绩评价是对各二级学院本科教学业绩的综合评价，是学校对二级学院综合奖励的重要依据。遵循浙江省普通本科高校教学业绩考核基本原则，坚持公平、公正、公开，突出二级学院对学校教学工作业绩贡献度，突出教师教学业绩评价和学生学习业绩评价。 根据浙江省普通高等学校本科教学业绩考核办法，并结合学校教学工作实际，采取定性与定量相结合、过程与结果相结合的评价方法，具体评价指标见附件1。 为鼓励学院积极培育办学特色，根据学院意愿和申请，经校院两级论证，同意基础学院、外语学院本科教学业绩评价指标单列，具体评价指标见附件2、附件3。 二、结果评定与应用 依据二级学院教学业绩评价结果，学校教学委员会开展学年评议，评议结果分优秀、良好和合格。 评议结果报校长办公会议审定，并对业绩优秀单位予以绩效奖励。 本办法经2014年第15次校长办公会议审定通过，自2014-2015学年起试行，原浙万院〔2010〕88 3．外语学院本科教学业绩评价指标内涵与评分标准 浙江万里学院 2015年4月28日 附件1： 浙江万里学院二级学院本科教学业绩评价指标 一、指标体系 本指标体系分为3个一级指标、7个二级指标。具体指标如下： 一级指标 二级指标 主要考核点 名称 满分 1.人才培养质量（60分） 1.1 毕业生质量 20 毕业生就业率、毕业生创业率、专业就业对口率、毕业生就业人均起薪水平、毕业生升学率、毕业生社会影响力 1.2 学生学习质量 20 学生学习状况、学生学习业绩 1.3 教师教学质量 12 课程教学评价、学生对教学满意度 1.4 学生国际化状况 8 在校外国留学生数百分比、在校生国（境）外交流学习百分比 2.教学建设与改革（30分） 2.1 教学建设 18 专业建设、课程建设、教材建设、教学改革项目、研究性教学改革、教学成果奖 2.2 教学保障 12 专任教师国（境）外访学人员百分比、教授为本科生授课、教学团队、实验实习条件 3.人才培养特色（10分） 在省内外产生积极重大影响的教学工作 二、有关说明 1．本指标体系总得分为各一级指标得分之和。一级指标得分为各二级指标得分之和，一、二级指标得分均不得超过该指标的满分值。 2．本指标体系统计时，所有一、二级指标的最终得分需精确到小数点后两位。 3．在本指标体系中，教学成果奖、学科竞赛统计所有获奖完成单位，其他有关项目只统计所在考核学院作为第一完成单位的项目和成果。 4.毕业生质量此处仅为教学业绩考核的一项指标。毕业生就业工作是学校重要工作之一，学校将另制定办法进行考核奖励。 三、指标内涵与评分标准 一级指标 二级指标 主要考核点 指标内涵与评分标准 名称 满分 1.人才培养质量(60分) 1.1 毕业生质量 20 1.1.1毕业生就业率（8分） 采用浙江省教育评估院发布的数据。学生毕业后跟踪调查就业率在95%及以上的为优秀，低于90%的为不合格。计分：以优秀为基准，采用线性计分方式，不合格零分。 1.1.2毕业生创业率（4分） 采用浙江省教育评估院发布的数据。学生毕业后跟踪调查创业率超过全校平均30%的为优秀；超过全校平均至30%为良好；没有创业的为不合格。其余为合格。计分：优秀100%，良好80%，合格60%，不合格零分。 1.1.3专业就业对口率（2分） 采用浙江省教育评估院发布的数据。学生毕业后跟踪调查专业就业对口率超过60%的为优秀，超过50%的为良好，就业专业对口率不足25%的为不合格，其余为合格。计分：优秀100%，良好85%，合格70%，不合格零分。 1.1.4毕业生就业人均起薪水平（2分） 采用浙江省教育评估院发布的数据。人均起薪水平超过全校当届毕业生就业工资平均水平20%的为优秀，超过全校当届毕业生就业工资平均水平的为良好，低于全校当届毕业生就业工资平均水平70%的为不合格，其余为合格。计分：优秀100%，良好85%，合格70%，不合格零分。 1.1.5毕业生升学率（2分） 采用浙江省教育评估院发布的数据。学院升学率排序全校当届毕业生升学率平均水平20%的为优秀，超过全校当届毕业生升学率平均水平的为良