1、了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。.pptVIP

二、教学目标: 1、了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。 2、领略诗歌深厚的文化底蕴。 3、理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国情怀。 4、品味诗歌语言，体会诗歌的内涵。 虔信（ ）?镶嵌?? 深邃（ ）?晨曦 ??? 沐浴（ ） 潺潺（ ） 瞰望（ ） 黝黑（ ） 三、预习检测： qián （xiāng qiàn） suì （xī） mù chán kàn yǒu 莱蒙托夫 一、作者简介： 莱蒙托夫，19世纪俄罗斯伟大诗人，被公认为普希金当之无愧的继承者。 为人正直、善良，虽为贵族出身，却同革命的十二月党人站在一起，对黑暗的农奴制社会发出愤怒的抗议。生前尝尽颠簸流放的辛苦，最终死于沙皇党羽阴谋策划的决斗中。 代表作有《诗人之死》《帆》《假面舞会》等。 二、理解词义： ??? 理智：辨别是非、利害关系以及控制自己的感情和行为的能力。 ??? 虔信：恭敬而又可信任。 ??? 神圣：形容极其崇高、庄严。 ??? 慰藉：安慰、欣慰。 ??? “我爱祖国，但用的是奇异的爱情” 这一句统摄全诗，把对祖国的感情比喻为“爱情”。这是个奇特的想法。下面的诗句围绕这种“爱情”展开。 “连我的理智也不能把它制胜。无论鲜血换来的光荣， 无论是充满了高傲的虔诚的宁静， 无论是那远古时代的神