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公务员道德失范现象对大学生德育教育的启示 　　摘要：当前，高校学生是报考公务员人数最多的群体，也是今后公务员队伍的中流砥柱，公务员思想道德素质的高低和大学生思想道德素质的高低有着密切联系。本文旨在研究公务员道德失范问题和大学生德育教育问题之间的关系，从而思考当今大学生德育教育存在的问题及给出相应的解决对策，希望通过研究公务员道德失范问题得到启示，并促进当今大学生德育教育工作的完善和发展。 　　关键词：公务员；道德失范问题；大学生德育教育；启示 　　公职人员应是道德的先行者，公务员对提升全体社会成员的思想道德水平起主导作用，其德行操守体现了社会主义精神文明的价值追求。公务员这一职业本身具有的稳定性、长期性、地位性，吸引了社会各界人士应考，其中应届大学毕业生数量庞大，作为公务员队伍中的中流砥柱，大学生德育教育的好坏会直接影响到大学生公务员今后的职业生涯发展甚至我国公务员队伍的兴衰。当前，我国公务员职业道德、社会公德、政治道德、个人道德等出现的种种“失范”问题，都源于高校教育。这些“失范”问题在造成恶劣影响的同时，更引起了社会各界的反思，并且给大学生德育教育以有益的启示。 　　“道德失范”是指在社会生活中，作为存在意义、生活规范的道德价值及其伦理原则体系或者缺失、或者缺少有效性，不能对社会生活和人们的个人生活发挥正常的调节与引导作用，从而表现为社会生活和个人生活的失控、失序和混乱[1]。“公务员道德失范”是指社会生活中规范公务员行为的道德价值缺失，或者缺少有效性，公务员无法正常调节其行为致使其行为给社会带来恶劣影响的现象。总体来说，虽然目前我国公务员的道德状况是良好的，但不容忽视的一点是，自改革开放以来，我国公务员道德失范现象层出不穷，行政腐败问题也已经日渐突出，这不仅严重损害了我国政府部门的形象，还给社会其他事业带来了极其不利的影响。 　　一、当前公务员道德建设出现的问题 　　（一）行政作为缓慢 　　在我国行政事务管理中，行政不作为或消极作为是最常见和最典型的公共行政道德失范现象，这充分说明部分公务员责任意识缺乏，大局观不强，本位主义严重的问题。“行政反应缓慢”是指公务员只懂得“按部就班”地处理问题。部分公务员处理问题效率低，面对老百姓的诉求，经常听到的答复是“待研究，请示领导后再答复”，使一些当天可以处理的事宜不能迅速处理。对于这一职业道德陋习，从某种意义上说，比之不作为和胡乱作为问题更为严重。这种“行政作为缓慢”比较隐蔽，比较难被人察觉；即便被察觉了，也难以对此错误行为下定义。其实，“行政作为缓慢”是慢性病，看起来没事，但是实质上存在较大隐患，并且很可能会危及党和国家的长期稳定，危及政府公共管理职能的正常行驶。 　　（二）公仆意识不高 　　我们党作为执政党，是国家和人民利益的忠实代表，公务员无论职位高低，都应强化公仆意识，这是我们党的性质的必然要求。党章中也明确规定“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆”。但是在市场经济条件下，注重的是等价交换，容易导致道德领域的权利义务绝对等同，造成了部分公务员公仆意识淡化，逐渐淡化“全心全意为人民服务”的宗旨，把权力商品化，大搞权钱交易，工作浮于表面，不愿意真抓实干，以会议落实会议，以文件落实文件。除此之外，某些公务员不甘于默默服务于人民，而是热衷于名利，弄虚作假，不关心群众疾苦。再次，有些公务员不深入基层调查研究，对基本情况茫然不知，习惯于夸夸其谈，做表面文章。更有甚者，以权谋私，贪图享乐，导致贪污腐败问题成“塌方式”呈现。这些所谓的公仆，其所作所为损害了公务员在人民群众心目中的形象，严重阻碍了党和人民事业的顺利发展。 　　（三）道德自律意识不强 　　公务员掌握了大部分的公共权力，能否正确行使这些人民赋予的权力，始终坚持公平正义是公务员职业道德自律的要求。而在市场经济的冲击下，部分公务员道德自律越发薄弱，频频跨越底线，将权力本身视为赚钱工具，而金钱和财富又能变成最实在的权力，如此恶性循环，道德信仰缺失不可避免。除此之外。公务员道德自律意识不强还体现在当今公务员的“三观”不正甚至扭曲现象。世界观、人生观和价值观是道德观建设的核心内容，一定的世界观、人生观和价值观反映和体现在公务员的思想和行动中，没有正确的世界观、人生观和价值观，公务员们就不会真正做到自我克制、自我约束，自己的行为就不会符合社会的客观要求和伦理规范。有相当一部分的公务员在思想上潜伏着严重的“信仰危机”，他们不愿意钻研马克思主义，看不到马克思主义的正确性，为人民服务的信念也开始淡化，这些人失去了国家公务人员应有的政治立场、政治坚定性和政治警惕性，腐败的思想根深蒂固，腐败的行为随处可见。 　　二、大学生德育教育出现的问题 　　（一）大学生德育教育本质不清 　　德育教育是指教育者根据一定社会一