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在2010年秋新学期教职工大会上的讲话 学院党委书记、院长 刘昌明 （2010年9月2日） 坚定信心 扎实工作 全面提高教育质量 科学推进学院更大发展 再铸警安辉煌 同志们： 过去的一学年，全院教职工以科学发展观为指导，坚持以内涵建设为中心，狠抓以专业建设为核心的教学内涵建设，凝聚全院教职工科学发展的共识，通过全院教职工的勤奋工作，内涵建设取得了显著的成绩。校内外实训基地建设也取得了突破性进展，各系根据“校企合作，工学结合”的人才培养模式，在教务处组织下重新修订完善了各专业人才培养方案，培养方向更加明确，定位更加清晰，为学院全面提高教学质量打下了良好基础。一年来，学院坚持“知感恩、懂责任、达仪礼”为核心教育实践活动，并将活动逐步系列化、阶段化、科学化，取得了良好成效。全院教职工树立教书育人、服务育人、管理育人的理念，实施全面质量管理，加强教学过程、学生工作过程、管理服务过程的过程管理，管理内涵得到提升，形成了良好的学风、教风和勤奋工作，严谨治学，团结奋进的校风，特别是在理事会的坚强领导下，抓住灾后重建的机遇，一座占地625亩的新警安在美丽的罗江拔地而起，四川警安职业学院以崭新的形象展现在四川、展现在中国西部。 新校园、新学期，我们必须以更加饱满的工作热情，发奋图强，扎实工作去努力创造新的工作业绩，新的辉煌。 一、振奋精神，坚定信心，抓住机遇凝心聚力推进学院更大发展 （一）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）为民办高职教育的发展提供了政策保证，描绘了发展的宏伟蓝图。 中共中央、国务院7月8日印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（以下简称《教育规划纲要》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。这是21世纪我国第一个教育改革发展规划纲要，它描绘了2010至2020年教育改革发展的宏伟蓝图，体现了国家意志，回应了群众关切，是一份指导我国教育改革发展的纲领性文件，也是新世纪继科技规划纲要、人才规划纲要之后的又一个支撑国家战略的纲领性文件。制定《教育规划纲要》,是党中央、国务院着眼于全面建设小康社会和现代化建设全局做出的战略决策，是对我国未来十年教育事业发展进行全面谋划和前瞻性部署。《教育规划纲要》的颁布，是我国教育改革发展史上的一个新的里程碑。它不仅对推动未来十年教育事业科学发展具有重要意义，而且对全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴将产生重大而深远的影响。 1、《纲要》更进一步阐述了教育的重要地位，把教育的地位提到了更高的高度，更加凝聚了全国上下“国家大计，教育为本”的共识。 《纲要》提出的指导思想是：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办人民满意的教育，建设人力资源强国。” 《纲要》提出的工作方针是：“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。”并提出“把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。各级党委和政府要把优先发展教育作为贯彻科学发展观的基本要求，切实保证经济社会发展规划，优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。充分调动全社会力量关心和支持教育，完善社会力量出资兴办教育的体制和政策，不断提高社会资源对教育的投入。” 还提出：“人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。” “加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼良好教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾，为教育事业持续健康发展提供强大动力。” 2、《纲要》提出的战略目标为我们展现了高等教育发展的广阔空间。 《纲要》提出的战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。（两基本，一进入） “实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。” 《纲要》这里提出的高等教育毛入学率达到40%，发展目标、劳动力度教育年限提高的目标以及劳动力接受高等教育的比例翻番的目标对我们从事高等教育的人来说，无疑是巨大鼓舞。这些目标为我们展示了未来10年高等教育发展的壮丽蓝图，是中华民族立于世界教育强国的重大举措，是中华民族伟大复兴的重大举措。 3、《纲要》提出的对职业教育发