2019年四年级语文下册第八单元32渔夫的故事练习新人教版.doc

2019年四年级语文下册第八单元32渔夫的故事练习新人教版 一　我能把字音和相应的字连起来。 肝脏 肮脏 撒网 撒种 塞满 堵塞 zāng zàng sā sǎ sè sāi 二　成语填空。 笑（ ）颜开 （ ）头散发 无（ ）不作 （ ）将仇报 （ ）身一变 气急（ ）坏 三 我能照样子写句子。 例：现在我决心把你投到大海里。 A．现在我决心 B．我一定 四 用恰当的关联词将两个句子连成一句话。 1、明天下雨。明天我们不去春游。 2、黑暗势力猖狂。我们不要害怕。 3、爷爷年逾古稀。爷爷精神很好。 五 按课文内容填空 魔鬼是一个（ ），曾经（ ），被 胆瓶里，用锡（ ）了，又（ ）印，（ ）海里。而如今被（ ）救了出来，却要杀死他，他真是（ ）。 附送： 2019年四年级语文下册第八单元《舟船》语文天地教案北师大版 教学目标：　　　1、继续学习摘录笔记的方法。　　　2、欣赏两首小诗，理解诗所表达的意境。　　　3、开卷有益（一）、（二）。与习作相结合。　　　4、初显身手，引导学生在实践中进一步了解船。　　　5、畅所欲言，训练口头表达能力。　　教学重点：了解新闻的迅速、及时、真实可靠的文体特点。　　教学难点：了解新闻的迅速、及时、真实可靠的文体特点。　　课前准备：多媒体电教　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、继续学习摘录的方法　　　1、出示幻灯片　　　2、读一读（出示幻灯片）　　二、开卷有益　　　1、回忆自己做小船的经历，读《初航》，思考小作者的出航感受是什么样的。　　　2、围绕“初航前、初航时、初航后”作者在想些什么，进行下一步学习。　　　3、说一说你对诗中结尾处“一路走好”的理解。　　三、课堂练习。　　四、课堂小结。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时　　一、出显身手　　　1、小组交流做做小船的方法。　　　2、亲自动手实践做小船。　　　3、为自己的小船配小诗。　　二、畅所欲言　　　1、展示课前收集的资料，以《我知道这些船》为题进行介绍。　　　2、以《这是我做的小船》为题，介绍你做船的经过和感受。　　三、开卷有益　　　1、读《“神舟”五号载人飞船成功发射》。　　　2、介绍相关信息，对它有更进一步的了解。　　　3、根据自学方法，自学这篇文章。　　　4、交流总结新闻文体的特点。　　　5、题目的设定。　　四、笔下生花　　　1、课前安排学生阅读报纸中的有关新闻，体会新闻的特点。　　　2、回忆身边发生的有意义的事。　　　3、以新闻的形式向大家介绍身边发生的有意义的事，大家听后评价。　　　4、指导写新闻。　　板书设计：　　　　　　　　　　　　　　　　 金钥匙　　　　　　　　独立自学的方法：自读，提问题，做笔记，然后与同学交流　　　　　　　　　　　　　　　　写新闻的要求　　　　　　　　新闻要真实、及时，时间、地点一定要交代清楚 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！