第2课时 依据化学方程式的计算概要.ppt

兴化市初中化学新授课　 兴化市初中化学新授课　 化学 兴化市初中化学新授课 兴化市初中化学新授课 第1节 化学方程式的书写与应用 第2课时 依据化学方程式的计算 第4章 认识化学变化 书写：P108第1题的化学方程式 温故知新 在日常生活和工农业生产中，人们经常需要研究化学变化中物质之间质量关系，以便更好地、控制和应用化学反应。 例如：炼铁厂需要知道为了完成一定量的生产任务，需要投入多少铁矿石、多少焦炭等；实验室中制备一定量的氧气需要知道使用多少高锰酸钾等。 依据化学方程式可以定量认识化学变化中物质之间的质量关系。 探究新知 依据化学方程式的计算 一个化学方程式不仅表示了该化学反应的事实，还表示了反应中各物质间的质量关系。 物质的质量比 2×2 ：32 ： 2×18 上述化学方程式表示： （1）氢气在氧气中燃烧生成水； （2）每2个氢分子与1个氧分子反应生成2个水分子，分子数之比为：n(H2):n(O2):n(H2O) = （3）每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水，质量之为： 联想与启示： 点燃 如：化学方程式 2H2 + O2 2H2O 2:1:2 m(H2):m(O2):m(H2O) =1:8:9 探究新知 物质的质量比 56 ：32 ： 88 上述化学方程式表示： （1）一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳； （2）每2个一氧化碳分子与1个氧分子反应生成2个二氧化碳分子。 （3）每____份质量的CO与____份质量的氧气完全反应生成____份质量的CO2，反应中物质质量之比为： m(CO):m(O2):m(CO2) = 思 考： 点燃 如：化学方程式 2CO + O2 2CO2 7:4:11 7 ： 4 : 11 56 32 88 探究新知 例：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？ 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 解：设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。 △ 316 32 6g x 316 32 6g x = = 0.61g 答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.61g氧气。 【解题步骤】 （1）设未知量 （2）写出反应的化学方程式 （3）算相关物质的相对分子质量 （4）标出已知量、未知量 （5）列比例式 （6）解 X （7）答 【书写格式】 x 探究新知 【三个要领】 （1）步骤要完整(设、写、算、标、列、解、答）； （2）格式要规范； （3）得数要准确（据题意决定保留几位小数）； 【三个关键】 （1）准确书写化学方程式； （2）准确计算相对分子质量； （3）代入量均指纯净物的质量（计算过程数值要带单位，注意单位统一）； 探究新知 观察与思考：P107-108 比较两种计算方法的依据有何不同？ 探究新知 在化学反应中，反应物和生成物之间的质量比是成比例关系的。因此，利用正比例关系，根据化学方程式和已知的一种物质的质量（反应物或生成物），可以求实际参加反应或生成的其他物质的质量。 小结归纳 练习反馈 完成课本P108第2、3、4题 兴化市初中化学新授课