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2、杠杆的分类 考点一梳理 考情诠释 考点梳理 真题解密 章末小测 名称 力臂关系 力的关系 特点 应用举例 省力杠杆 l1 l2 F1 F2 省力、___________ 撬棒、铡刀、羊角锤、钢钳、起子 费力杠杆 l1 l2 F1 F2 、省距离 理发剪刀、钓鱼秆、镊子 等臂杠杆 l1 l2 F1 F2 不省力、不费力 天平、定滑轮 理解平衡 杠杆平衡是指杠杆 或 _____________________ 探究过程 调节杠杆两端的 ,使杠杆在 平衡(这样做的目的是排除 对杠杆平衡的影响和便于从杠杆上直接读出 ),杠杆的调节方法是左倾 ,右倾__________ 得出结论 杠杆的平衡条件是:文字式: ; 评估交流 注:①不同的物理量不能进行加减,但可以乘除;②如果实验中只测一组数据,具有偶然性,不能得出普遍结论 3、探究:杠杆平衡条件 费距离 = = 费力 静止 匀速转动 螺母 水平面 杠杆自重 力臂 调向右 调向左 动力×动力臂=阻力×阻力臂 【例】在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图所示的实验装置。 (1)调节平衡时,都应该使它在_______位置 平衡。根据图示杠杆所处的位置,应将平衡 螺母向____调整(填“右”或“左”)。 (2)挂上钩码,正确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆________,挂钩码位置所对应的刻度值就等于________。 (3)某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码,同时调节平衡螺母使杠杆平衡,你认为他们的做法是_____。 (4)实验的结果如下表所示 考点一例题精析 考情诠释 考点梳理 真题解密 章末小测 水平 左 垂直 力臂 错误 考点一例题精析 考情诠释 考点梳理 真题解密 章末小测 动力(F1/N) 动力臂(L1/cm) 阻力(F2/N) 阻力臂(L2/cm) 3 6 6 3 2 5 5 2 4 2 2 4 3 6 9 2 3 4 2 6 4 4 2 8 甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂 乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力×动力臀=阻力×阻力臂 两个同学都认为自己是对的,对方是错误的.那么你认为他们中正确的应该是______同学。原因是______同学的结论仅从部分实验数据分析得到,不是所有实验数据都满足他总结的结论。 (5)下列正在使用中的杠杆:用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉捶拔钉子,属于费力的杠杆是__________。 乙 甲 镊子 考点一例题精析 考情诠释 考点梳理 真题解密 章末小测 解析:探究“杠杆平衡条件”的实验有多种方案可选,但操作过程大多相似。(1)为了测量方便,调节平衡时,应该使杠杆在水平位置平衡,图中杠杆向右端下倾,应将(左端或右端)平衡螺母向左调整(2)调节杠杆在水平位置平衡后,动力与阻力的方向就恰好与杠杆垂直,挂钩码位置所对应的刻度值就刚好等于力臂(3)调节平螺母的操作只能在没挂钩码之前,所以该小组同学的做法是错误的(4)要从实验数据中分析得出实验结论,得从所有实验数据中分析,显然甲同学的结论是不对的,乙同学的结论才是正确的(5)费力杠杆的特点是动力臂比阻力臂短,举例中只有镊子才是费力杠杆。 拓展延伸 1、下列生活中的杠杆属于费力杠杆的是( ) 考情诠释 考点梳理 真题解密 章末小测 拓展延伸 A 2、小明探究杠杆的平衡条件,挂钩码前,调节杠杆在水平位置平衡,杠杆上每格距离相等,杆上A、B、C、D的位置如图所示,当A点挂4个钩码时,下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是( ) A. B点挂5个钩码 B. C点挂4个钩码 C. D点挂1个钩码 D. D点挂2个钩码 A.筷子 B.瓶起子 C.羊角锤 D.独轮车 D 拓展延伸 3、如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB、AC⊥OB。线段 表示力F的力臂。(选填“OA”或“AC”) 考情诠释 考点梳理 真题解密 章末小测 C O A F B O
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