新竹市立培英国民中学九十二学年度第二学期三年级国文科第二次定期评.doc

新竹市立培英國民中學九十二學年度第二學期三年級國文科第二次定期評量 p1 一、選擇題（請將答案填在答案欄，每題2分，共70分） 下列「ˉ」中的字音，何組完全不同？（Ａ）「黧」黑、「黎」明、「犁」田（Ｂ）哀「悼」、「綽」號、「輟」學（Ｃ）噤聲「躡」足、「攝」取養分、震「懾」不安（Ｄ）龍蟠虎「踞」、經濟拮「据」、前「倨」後恭。 下列「ˉ」中的字音，若換為國字後，何者相同？ （Ａ）陶「ㄎㄢˇ」搬磚、「ㄎㄢˇ ㄎㄢˇ」而談（Ｂ） 富城總是抱怨車子不夠拉風，房子不夠豪華，這時你可以用座右銘中的哪一句來勸他？ˉ（Ａ）守愚聖所臧ˉ（Ｂ）知足勝不祥ˉ（Ｃ）在涅貴不緇ˉ（Ｄ）隱心而後動。 下列哪一個句子不是 李潼在瑞穗的靜夜中認為的「沉靜的美味」？ （A）五里外的小鎮燈火，在松針稀疏處閃爍（B）松林裡的雨夜，格外沉靜，溫泉水煙貼伏著坡地 （C）大夥只好很不是滋味地噤聲躡足，各自回房 （D）讓心思澄明得像一面鏡子，清晰反照童年往事，也隱隱顯現未來的路。 「本所以疑，正為此耳」句中的「為」字音義同於：ˉ（Ａ）天下「為」公ˉ（Ｂ）好人「為」壞人所累ˉ（Ｃ）汝「為」吏ˉ（Ｄ）項「為」之強。 當你讀了世說新語中，陶侃母親將醃魚退回，又附上一封信責罵陶侃的這篇文章後，你認為下列哪一個選項適合做其標題？ （A）信賞必罰 （B）借花獻佛 （C）恪遵母命 （D）取之有道。 以下「 」中之字義，何者相異？ （甲）「下」政治舞臺、今既「下」廷尉 （乙）「以」官物見餉、「以」急相棄 （丙）主一無「適」便是敬、無所「適」從 （丁）「一」涉放縱、「一」以良心為準 （A）甲丁 （B）乙丙 （C）甲乙丁 （D）乙丙丁。 孟瑤在智慧的累積一文中提到：「拋開了實用目的，把握一個適當距離，走上了純藝術的欣賞境界。」以下哪一個選項的含義和它相似？ （A）獨學而無友，則孤陋而寡聞 （B）文章是案頭之山水，山水是地上之文章 （C）學然後知不足，教然後知困 （D）學者之患，莫大於自足而止。 「一切的財富與幸福，可以一日得之，也可以一日失之，但如果你能將一切財富裝到頭腦裡，即永遠不虞被人所奪。」以下哪一個主題符合這一段話的意思？ （A）知識是無價的財富（B）創業維艱，守成不易 （C）珍惜身邊物 （D）求知乃為累積財富，以躋身富豪之列。 「當老人發覺他已經釣到一條大魚的時候，就把許多釣小魚的魚絲都斬斷了。」這段話的啟示與下列何句最相近？ˉ（Ａ）主一無適便是敬ˉ（Ｂ）知之者不如好之者，好之者不如樂之者ˉ（Ｃ）群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉 （Ｄ）百行業為先；萬惡懶為首。 「當大總統是一件事，拉黃包車也是一件事」這段話的含義和下列哪一項敘述最不相關？ˉ（Ａ）職業神聖，無貴賤高下之別ˉ（Ｂ）因自己的才能境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人ˉ（Ｃ）只要酬勞差不多，做任何工作都一樣，不需計較名分、地位ˉ（Ｄ）無論哪一件事，只要從頭至尾徹底做成功，便是大事。 「俄有使使止之」句中的「使使」，與「無所事事之謂也」句中的「事事」，兩組詞語的詞性分別為何？ （A）第一字皆為動詞，第二字皆為名詞 （B）第一字皆為名詞，第二字皆為動詞 （C）前組第一字為名詞，第二字為動詞；後組第一字為動詞，第二字為名詞 （D）前組第一字為動詞，第二字為名詞；後組第一字為名詞，第二字為動詞。 中庸有言：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。以下哪些項目強調「篤行」的求學方法？ （甲）孟子：「盡信書不如無書」 （乙）黃東發：「論先後，知為先；論輕重，行為重」 （丙）張載：「在可疑而不疑者，不曾學」 （丁）朱熹：「學之之博，未若知之之要，知之之要，未若行之之實」 （戊）淮南子：「言有事務不暇學，如此曹之人，雖閒暇無務，亦不能學也。」 （A）乙丁 （B）丙丁 （C）丁戊 （D）甲乙。 下列「ˉ」中的詞語，何者運用最恰當？ˉ（Ａ）婷婷出身富貴之家，身上總是穿金戴銀，「堆金砌玉」，打扮得貴氣十足ˉ（Ｂ）小宇在考試前，「焚膏繼晷」地苦讀，希望能有好成績ˉ（Ｃ）今天班上發生了許多「奇聞軼事」，真是有趣的一天ˉ（Ｄ）阿傑常常「好行小慧」幫助別人，所以人緣非常好。 「時節更替，春暖花開，令人精神抖搜。看湖中水皆漂碧，畫坊穿梭，對岸山鑾起伏，煙嵐如霧，打扮庸容華貴的婦人徜徉其中，流連忘返。」以上敘述，共有幾個錯字：（Ａ）三個（Ｂ）四個（Ｃ）五個（Ｄ）六個。 下列「ˉ」中的字代換後，何者文意改變了？ˉ（Ａ）悉聽「而」歸：爾ˉ（Ｂ）人非聖賢，「安」能無所不知：焉ˉ（Ｃ）以官物見「餉」：貽ˉ（Ｄ）凡事不宜「刻」：怠。 下列「 」字的用法何者與「以官物見餉」中的「見」字不同？（Ａ）何以「見」得（Ｂ）以誠意「相」待（Ｃ）以急「相」棄（Ｄ）敬請「見」諒。 「好讀