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主题“春夏秋冬”区角设计 合作幼儿园 黄丽琴 活动名称 提供材料 操作要求与观察要点 我和风儿做游戏 1、制作材料：各色彩纸，双面胶，扭扭棒等 2、展示版面：靠窗的栏杆 3、制作风车的示意图 操作要求： 根据图示进行风车制作。 观察要点： 是否能看懂并根据示意图掌握风车的做法。 四季花开 四个季节花的图片，春天：桃花，迎春花； 夏天：荷花；秋天：一串红，菊花；冬天：腊梅花 2、制作材料：双面胶，胶水，插在废旧饮料瓶中的枯树枝，各色彩纸，橘子皮， 3、背景：四季花开（供幼儿展示作品用） 4、制作示意图：立体菊花的制作步骤 操作要求 1、根据图片探索花的制作方法，并能将制作的花归类摆放。 观察要点： 能力差的，如一些本学期的插班生是否能根据示意图制作；能力强的幼儿是否能用又快又好的方式制作花朵 云彩和风儿 材料提供：（1）淡蓝和深蓝蜡笔；剪刀；胶水 （2）棉花和胶水 2、背景： 操作要求 1、学习用刮蜡画的方式表现云彩的变化。 观察要点：幼儿是否掌握刮蜡花的绘画方式。 2、用棉花撕贴，并和同伴说说猜猜自己做的云象什么，尝试根据散文“云彩和风儿”创编 观察要点：幼儿之间在区角中是否能利用作品进行互动 树叶变变变 材料提供：各种落叶，双面胶，白纸 经典作品选（引起幼儿制作的兴趣，给幼儿制作提供一些灵感和参考） 操作要求： 1、用树叶进行拼贴画创作 观察要点： 提供的作品选是否能为幼儿的操作提供帮助，幼儿能否借助已有作品提高自身作品的质量。 我们在四季森林里 材料提供：画纸若干；蜡笔 已有经验：有过外出郊游的经历 背景： 操作要求： 1、可用笔画出不同季节的树叶的特征，也可画自己在野外郊游的一些动态。 观察要点：幼儿作画的版面是否饱满，动态是否丰富 四季大转盘 1、材料提供：（1）自制大转盘；汉字：春夏秋冬；春夏秋冬的花朵图片 （2）白纸，勾线笔，剪刀 2、已有经验：已经认识春夏秋冬四个汉字 操作要求 1、幼儿拨动转盘指针，根据指针所指汉字的提示将花朵图片进行分类；到活动后期可将带有汉字的图片改为汉字卡片 2、根据大转盘的指针提示，用笔画出能代表这个季节的事物。 观察要点： 幼儿在活动中是否认识所提供材料的内容，当遇到困难时又是用什么方法来解决的。 植物宝宝快快长 1、材料提供：将麦子，蚕豆，豌豆，水仙，葱头种植在透明的一次性杯子中；记录本；笔；橡皮 2、已有经验：已经认识麦子，蚕豆，豌豆，水仙，葱头几个汉字。 操作要求： 1、将幼儿分成5组，提供记录本，让幼儿每天记录植物宝宝的生长情况 观察要点： 1、幼儿观察是否细致，是否能关注植物根须的变化，记录情况与语言描述是否一致 2、组长是否能尽责，是否给与每位组员记录的机会 小小看天气 材料提供：年、月、日、星期的数字和汉字卡片； 记录本； 2、背景支持： 操作要求： 1、每天选两个值日生根据天气更换天气预报，一个换，一个记录，每月月底进行一月天气的汇总统计。 观察要点： 幼儿是否能主动的关注每天的天气变化，是否能用不同的方法进行记录。 我给小花分家家 材料提供：雪花片，记录纸，组成盒 操作要求： 1、幼儿根据记录纸的要求选择雪花片的数量，然后任意放入组成盒中，最后把两个杯中的雪花片数目记录下来。 观察要点： 幼儿能否有用又快又正确的方法记录的探索欲望。 2009-1-14