2016-2017学年高一历史下册课时作业题14.docVIP

5.1 课时作业 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．有人认为：“不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。”这里的“现实目标”指的是(　　) A．黄金和土地 B．资本 C．商品市场 D．原材料 【解析】　本题考查知识迁移能力。“现实目标”显然与当时社会各阶层狂热追求贵金属有关。故选A项。 【答案】　A 2．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时 (　　) A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式 C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一 【解析】　本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。解题的关键是调动和运用所学知识。材料体现的是“黄金”为新航路开辟提供了“动机”，也就是追求黄金是新航路开辟的推动力之一。所以本题正确答案为D项，其余选项均不符合史实。 【答案】　D 3．在开辟新航路的过程中，首先发现美洲新大陆的是(　　) A．哥伦布 B．迪亚士 C．麦哲伦 D．达·伽马 【解析】　本题考查基础知识的识记和再认再现能力。结合所学知识可知，首先发现美洲的是哥伦布，迪亚士、达·伽马船队分别到达非洲南端和印度，而麦哲伦船队完成环球航行经过美洲，但在哥伦布之后。故选A项。 【答案】　A 4．“麦哲伦十字架”位于宿务岛东方的马克丹岛上。这是麦哲伦到达菲律宾后登陆的第一个地方。现在立于宿务市政府对面那座小神殿中的“麦哲伦十字架”(见下图)是后来当地教会为纪念麦哲伦而修建的。菲律宾人此举是为了纪念他(　　) A．完成了环球航行 B．证明了地圆学说 C．传播了西方文明 D．带来了殖民灾难 【解析】　本题考查学生解读图片史料获取信息的能力。依据材料图片中“十字架”信息以及材料中“现在立于宿务市政府对面那座小神殿中的“麦哲伦十字架”，是后来当地教会为纪念麦哲伦而修建的”说明是从传播基督教的角度来说明的，故本题选择C项。A、B和D均不符合题意。 【答案】　C 5．对于哥伦布及其事业的评价，现在更多的人认为，不能站在当时印第安人的立场上，也不能仅从对西欧某些国家资本主义利弊得失的角度出发，应将其置于“世界大探险时代”和人类历史长河中进行宏观考察。这一观点从整体上认为哥伦布 (　　) A．发现新大陆开创了近代人类文明新时代 B．环球航行使人类历史具有了全球性规模 C．发现新大陆造成了东方从属西方的格局 D．为西班牙对拉美展开殖民掠夺奠定基础 【解析】　哥伦布开辟了欧洲通往美洲的航路，从材料中“应将其置于“世界大探险时代”和人类历史长河中进行宏观考察”可知，材料赞成站在全球角度对这一事件进行评价。环球航行是麦哲伦的成就，所以B错误。东方从属于西方的格局是在工业革命之后形成的，所以C错误。D项不是从全球史观进行评价的，所以本题正确答案是A。 【答案】　A 6．下列图片中的四位人物，没有到过太平洋的有(　　) A．①②③ B．①③④ C．②④ D．③④ 【解析】　麦哲伦船队完成了环球航行，排除含有④的选项。 【答案】　A 7．“价格革命”给16世纪的欧洲带来的变化有(　　) ①金银价值下降，物价猛涨　②新兴工商业资产阶级获取暴利　③封建主势力加强　④劳动人民日益贫困 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【解析】　“价格革命”是新航路开辟后大量贵金属流向欧洲导致的，它直接导致了物价暴涨。这对于收取定额货币地租的封建主来说，购买力大大降低，财力和社会地位进一步下降。 【答案】　C 8．下图是17世纪欧洲一本书中所记载的凤梨、马铃薯、木薯的插图，它反映出世界地理大发现(　　) A．促使商路和国际贸易中心转移 B．促进了洲际间农业物种的交流 C．为欧洲提供了资本的原始积累 D．使美洲传统社会遭到灭顶之灾 【解析】　本题主要考查学生识别图片等历史素材，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料相关信息，本题实际上考查世界地理大发现所带来的相关影响。根据图片信息，结合所学知识，分析、判断选项，可知：ACD三项的表述，题干图片内容核心信息均无从体现，属于无关项，排除。B项表述客观，符合史实和题意，正确。故本题正确答案选B。 【答案】　B 9．新航路开辟的后果之一是引起了“价格革命”， 下列现象能支持这一观点的有(　　) ①大量贵金属流入欧洲，金银价值下降，货币贬值，收取定额货币地租的封建主的实际收入大减，封建主衰落　②货币贬值造成商品增值与物价猛涨的格局，拥有丰富商品的工商业资产阶级获取暴利　③物价猛涨中，劳动人民贫困化，甚至走向破产，造成小生产者和生产资料的分离，成为自由劳动力 A．①②③ B．①③ C．②③