东汉的建立与衰亡教案.docVIP

七年历史上 学校： 西江中学 设计者： 佟云霞 中学 二次备课人： 使用时间： 课题 第14课 东汉的建立与衰亡 教学方法 教 学 措 施 时间预设 教学目标 1知道西汉的灭亡与东汉的建立的基本史实。 2.了解东汉后期社会动荡的根本原因、表现。 3.认识黄巾起义爆发的原因及对东汉政权的影响。 师归纳 师过渡 小组评价 小组合作展示 师点拨 生评价 师过渡 师归纳 组内批改 三名二号展台展示 答案 小组评价 巩固检测 1、公元9年建立“新”，实行改制引起社会动荡的人是 （ ） A．刘邦???????????? B．刘彻????????? C．王莽???? D．刘秀2．在“新”统治时期爆发的两股势力较大的起义军是（?? ）A．绿林 赤眉????B．陈胜 吴广???C．刘邦 项羽????D．刘秀 刘玄3．“光武中兴”时期在位的皇帝是 （ ） A．刘邦???????????? B．刘彻????????? C．王莽???? D．刘秀4．他们支持刘秀攫取政权，在地方上占有大量土地，作为朝廷新贵，有享有“累世公卿”的政治特权他们是?????（?? ）A．大姓豪强?????????????? B．前朝旧贵族 C．刘姓贵族 ???????? D．农民5．公元184年，发动黄巾起义的太平道首领是（ ）?? A．张角?????? B．张梁?????? C．张保??????? D．王匡6．请根据右图判断这是反应我国古代的哪一时期的 社会现实（ ）A．西汉文景之治　????????? 　 B．西汉武帝统治时期?????????? 　　 C．东汉光武中兴????????? ?? D．秦始皇统治时期? 我想说： 。 教学反思： 2分钟 10分 2分 3分 重点 光武中兴。 教 学 过 程 教学环节 教 学 措 施 时间预设 新课导入 图片导入 多媒体课件 2分 教学方法 小展示：两组三号上展台 生回答。 师小归纳 白板课件 师过渡 师巡视，指导，鼓励，评价。 生两组四号展示 师小归纳 师过渡 生六个组四号回答 基础学习： （一）东汉建立与光武中兴 1、公元9年，辅政大臣外戚王莽夺取政权，改国号为 ，西汉灭亡。 2、公元25年，刘秀称帝，沿用汉的国号，定都洛阳，史称 。刘秀即光武帝。东汉初期，推行了一系列改革措施，有效促进了社会安定、经济发展，史称“ ”。 （二）西汉的建立 3、东汉后期， 势力膨胀，形成不同集团，分别于朝廷中的不同势力勾结互相争权夺利，使社会矛盾日益尖锐。 与 互相倾轧残杀，使社会长期动荡混乱。 4、东汉后期， 公开卖官鬻爵， 肆意建斌土地，百姓被迫逃亡，纷纷铤而走险大学起义连绵不断。 （三）黄巾起义 5.公元184年，太平道首领 发动几十万人起义，起义军头裹黄巾作为标志，称黄巾军。经过黄巾起义的猛烈冲击，东汉名存实亡了。 二、能力提升： （小组讨论4分钟，归纳，交流，展示） 东汉后期豪强地主、宦官等为什么会轮番专权？ 点拨归纳： 2分钟 1分钟 2分钟 4分钟 2分钟 5分钟 4分钟 2分钟 1分钟 东汉的建立与衰亡 东汉建立光武中兴： 黄巾起义 东汉后期的社会动荡兴