我战胜了自己教案.docVIP

课题 ８我战胜了自己 学习目标： １．运用多种识字方法自主学习6个会认字，其中包括多音字“几”；学会8个会写字； 学习重点难点： 1、正确书写8个会写字。 2、指导正确朗读课文。 过 程 与 方 法 教 师 活 动 一、导入新课。 1、同学们，看到课题你有什么问题？ 老师梳理问题：“我”指的是谁？她（他）是怎样战胜自己的？她（他）以前怎样？ 2、我们要想解决问题应该怎么办？ 读书 二、初读课文。 1、遇到不认识的字怎么办？ （1）文别人 （2）查生字表 （3）猜 （4）查字典 2、学生自由读课文 3、出示生词卡片开火车识词。 4、认字 生字宝宝急着跳出来，它们想让你们认识认识，这样吧，请几位小老师考考同学们。 5、再读课文： 三、指导写字. “超”字要写好走之旁，走之旁的最后一笔是横捺，要写稳，以托起右上半部分。 四、小组交流 五：布置作业： 练习有感情的朗读课文 学 生 活 动 1、默读课文，标好自然段，圈出文中生字，在不理解的地方做记号。3、出示生字词，指名认读生字新词。4、运用多种方式自主识字。一共有几小节。读懂哪些内容做上记号。没读懂的画上问号。 把有价值的问题写在纸条上 板书设计 8、我战胜了自己 乖 翻 棵 猎 附 绕 尝 颗 教学反思 课题 ８我战胜了自己 学习目标： １、 有感情地朗读课文，感受人物动作神态、心理活动描写的妙处，丰富语言积累。、明白“最困难得莫过于战胜自己”这样个道理，培养孩子积极向上的情操。 学习重难点 感受人物动作神态、心理活动描写的妙处，丰富语言积累。 过 程 与 方 法 教 师 活 动 一、谈话导入： 师：今天我们继续学习第8课。上一节课同学们还有哪些问题解决不了？这节课我们共同解决。二、1、2、比赛之前，诺亚紧张害怕，你从哪些语句中看出来的？2、联系上学期我们学习的课文《自信》，你又明白了什么？把自己学了这篇课文后的感受写下来，特别是要谈谈自己今后遇到困难会怎么做？ 小组交流、全班交流 板书设计 8、我战胜了自己 赛前 赛中 赛后 躲 怕 暗下决心 喘着气 央求换人 拼命向前 很累却高兴 全身发抖 咬紧牙关 获得缎带 教学反思 学习本课如果能再多给学生自主、合作、探究的时间，并鼓励学生主动学习，效果可能会更好些。