抽样方法教案2.docVIP

抽样方法(学案)B 知识梳理：(必修3教材54-64) 三种常用抽样方法： 1．简单随机抽样：设一个总体的个数为N。如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样。实现简单随机抽样，常用抽签法和随机数表法. （1）抽签法 制签：先将总体中的所有个体编号（号码可以从1到N），并把号码写在形状、大小相同的号签上，号签可以用小球、卡片、纸条等制作，然后将这些号签放在同一个箱子里，进行均匀搅拌； 抽签：抽签时，每次从中抽出1个号签，连续抽取次； 成样：对应号签就得到一个容量为的样本。 抽签法简便易行，当总体的个体数不多时，适宜采用这种方法. （2）随机数表法 编号：对总体进行编号，保证位数一致； 数数：当随机地选定开始读数的数后，读数的方向可以向右，也可以向左、向上、向下等等。在读数过程中，得到一串数字号码，在去掉其中不合要求和与前面重复的号码后，其中依次出现的号码可以看成是依次从总体中抽取的各个个体的号码。 成样：对应号签就得到一个容量为的样本 结论： ① 用简单随机抽样，从含有N个个体的总体中抽取一个容量为的样本时，每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为；在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为； ② 基于此，简单随机抽样体现了抽样的客观性与公平性； ③ 简单随机抽样的特点：它是不放回抽样；它是逐个地进行抽取；它是一种等概率抽样。 2．系统抽样：当总体中的个数较多时，可将总体分成均衡的几个部分，然后按照预先定出的规则，从每一部分抽取1个个体，得到所需要的样本，这种抽样叫做系统抽样（也称为机械抽样）。 系统抽样的步骤可概括为： （1）将总体中的个体编号。采用随机的方式将总体中的个体编号； （2）将整个的编号进行分段。为将整个的编号进行分段，要确定分段的间隔.当是整数时，；当不是整数时，通过从总体中剔除一些个体使剩下的个体数N′能被整除，这时； （3）确定起始的个体编号。在第1段用简单随机抽样确定起始的个体边号； （4）抽取样本。按照先确定的规则（常将加上间隔）抽取样本：。 3．分层抽样：当已知总体由差异明显的几部分组成时，常将总体分成几部分，然后按照各部分所占的比进行抽样，这种抽样叫做分层抽样，其中所分成的各部分叫做层. 结论： （1）分层抽样是等概率抽样，它也是公平的。用分层抽样从个体数为N的总体中抽取一个容量为的样本时，在整个抽样过程中每个个体被抽到的概率相等，都等于； （2）分层抽样是建立在简单随机抽样或系统抽样的基础上的，由于它充分利用了已知信息，因此利用它获取的样本更具有代表性，在实践的应用更为广泛 类别 共同点 各自特点 相互联系 适用范围 随机抽样 系统抽样 在起始部分抽样 分层抽样 各层抽样 在三种抽样中,无论使用哪种方法,总体中每个个体被抽取的概率都相等. 二、题型探究 [探究一]简单随机抽样 例1:某车间工人加工一种轴100件,为了了解这种轴的直径,要从中抽取10件在同一条件下测量,请设计一种抽样方案. [探究二]系统抽样 例2:从某工厂生产的905辆家用轿车中随机抽取90辆测试某项性能,请合理选择抽样方法进行抽样,并写出抽样过程. [探究三]分层抽样 例3:某单位最近组织了一次健身活动,活动分为登山组和游泳组,且每个职工至少参加其中一组,在参加活动的职工中,青年人占42.5%,中年人占47.5%,老年人占10%,登山组的职工占参加活动总人数的25%,且在该组中,青年人占50%,老年人占10%,中年人占40%,为了了解不同年龄层次的职工对本次活动的满意程度,现从参加活动的全体职工中抽取一个容量为200的样本. (1).在游泳组中,试确定青年人,听年人,老年人所占的比例; (2). 在游泳组中,试确定青年人,听年人,老年人分别抽取的人数. [探究四]抽样方法的综合应用 例4:为了考察某校的教学水平,将抽查这上学校高三年级的部分学生本年度的考试成绩,为了全面反映情况,采取以下三种方式进行抽查(已知该校高三年级 共有20个班并有每个班内的学生已经按随机方式编好了学号,假定每班学生的人数相同): 从高三年级 20个班中任意抽取一个班，再从该班中任意抽取20名学生，考查他们的学习成绩； 每个班抽取一名，共计20人，考察这20名学生的成绩； 把学生按成绩分为优秀、良好、普通三个级别，从其中共抽取100名学生进行 考察（已知该校高三年级共1000人，若按成绩分，其中优秀生150人，良好生600有，普通生250人）根据上面的叙述，试回答下列问题： （1）.上面抽样方法的总体,个体,样本分别是什么?每一种抽样方式的样本中,样本容量分别是多少? (2)上面三种抽取方法各自采用的是何种抽样方法? 试分